第377章 緊隨校長的步伐！
第377章 緊隨校長的步伐！
「來來來，快看這兒！」
這是一個溫暖的早晨，布斯巴頓的校長帶著副校長參觀著特地為他準備的魔藥學教室。
遠超伏地魔想像的預期。
老伏本來以為他只能得到一間不大不小的辦公室，然而洛哈特為他準備了整整一座高大恢弘的單獨建築物。
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不得不說，在世界上大部分人都對伏地魔懷揣滿滿惡意的時候，洛哈特這樣的行為真的是太溫暖了！
太溫暖了~！
伏地魔有些神色複雜地看了洛哈特一眼，就好像在看晦暗陰霾天空縫隙中的一米陽光，好一會兒這才看向這座建築。
依然是布斯巴頓特有的奢華、復古而浪漫的風格，這座建築物在綠草如茵的丘陵上，外觀看上去像是一頂紫色的巫師尖頂帽。在陽光的照射下，閃爍著神秘的銀色流光。
據洛哈特浮誇的語氣描述，這座建築在夜間會更浪漫唯美一它看起來像是籠罩在一團銀色的星雲之中。（就像一個超大號的冥想盆）
美不勝收！
走入其中，它看起來更像是一座大劇院，密密麻麻的座位呈梯形環繞，二樓還有半層的座位席。
而正前方，講台背後黑板牆的另外一邊，有一間裝滿魔藥學、草藥學、神奇動物學書籍資料的小型圖書館兼書房，以及一間搭建著精緻操作台和各種魔藥材料儲藏柜子架子的實驗室。
「我說服了奧黛麗·勒梅教授，讓她將當年學校為傳奇巫師尼可·勒梅建立的大禮堂開放給你使用，並調動了學校所有關於魔藥學的資源————」
洛哈特講述著自己在這方面的努力，「我看了你的那份魔藥學專著手稿，那裡面的智慧震驚到了我，並為你毫無保留的傳播知識和智慧所折服，我認為你足夠配得上最好的。」
伏地魔沉默地看著這座建築物，只是安靜地伸手觸碰著過道上的每一個座椅，一路走向講台，最終轉身看向如今空無一人的座席。
他能感受到人生的一種落寞，繁華盡處只剩魔法學校的靜謐。
他同樣能感受到一種生機勃勃。
這裡！
將會是一切的起點！
他曾經幻想過這樣的場景。
在他充滿期待地尋找霍格沃茨校長阿芒多·迪佩特，希望能自薦擔任黑魔法防禦術課教授，但被以年齡不夠」為由婉拒。
後來他徹底成年了，人生閱歷也足夠豐富，魔法實力也走向了人生巔峰，那是他人生中最年富力強的時刻，他本以為沒有人能拒絕得了一個年輕的新晉魔法大師的請求，只是為了成為某一堂課的教授。
然而繼任的校長阿不思·鄧布利多還是拒絕了他。
如今！
一切似乎開始進入他年輕時候所期待的那條道路，不是借勢純血家族的那些傻子和瘋子們，而是走向一條更為堂堂正正的野心之路。
這條路上，擋在前方的吉德羅·洛哈特並不足以讓他為此憂慮。
他曾經設想的道路，前方可是他認為更強大的鄧布利多！
一切，開始了。
就在眼前！
「我很喜歡。」伏地魔是這樣說的。
「喜歡就好。」洛哈特微笑地看著他，「你的書籍上市還需要一點點時間，你知道的，鄧布利多需要審查一些內容，這是必要的過程。」
伏地魔的面色多少變得有些晦暗和惱怒，最終只是低垂下眼眸，沒有說什麼。
鄧布利多————
一如既往！
一切似乎都回到了那個最初的原點。
一切又變得不同了，他不再是當年那個依然心懷某些熱忱的年輕人，他的人生早就已經沉甸甸地好似幽寂的冰湖，足以容納下任何的情緒。
已經很不錯了，不是嗎？
以湯姆·里德爾的名義，重新出發！
洛哈特沒有陪著伏地魔在新魔藥教室感慨人生，一個意外的人拜訪了他。
《巫師周刊》的主編艾利安·格林格拉斯。
他帶來了兩份長長的名單，分別是布斯巴頓校園內部一些立場不夠堅定的人，以及北
美和南美兩個巫師世界正尋找著靠山的純血家族和勢力清單。
洛哈特有些疑惑地看著這些，愕然，「你背叛了格林德沃？」
這裡面的消息足以讓期待積蓄力量的伏地魔為之瘋狂，上面介紹了每個人每個群體的訴求和他們所能提供的幫助。
特別是關於布斯巴頓的，這裡面的好多人顯然是格林德沃在這所學校的影響力延伸。
「我怎麼可能背叛格林德沃！」艾利安·格林格拉斯滿是不開心地吹了吹鬍子，「我已經一百多歲了，我還能有什麼野心，需要去做這些事！」
所以————
這些是格林德沃給的。
老格什麼時候變這麼好心了，之前還頻繁地插手布斯巴頓和在北美洲巫師社會構建影響力，現在竟然打算放開這些給自己？
總不會是————
「格林德沃給你留了一句話。」艾利安·格林格拉斯清了清嗓子，模仿著格林德沃的語氣，說，「年輕人，不要太走極端嘛。」
果然！
洛哈特表情變得古怪起來了。
老格這麼個強大的黑巫師，竟然被他給嚇到了？
哈~
這可真有趣。
格林德沃總不會以為他用來對付伏地魔的手段，會在某一天出現在他和鄧布利多身上吧？
為巫師世界留下兩道充滿智慧的身影？
唔~~~
有意思！
洛哈特對著艾利安·格林格拉斯點了點頭，「你讓他放心吧，我可是榮獲《巫師周刊》八次最迷人微笑獎的人，是個正面人物。」
《巫師周刊》主編格林格拉斯有些繃不住，表情略有些滑稽地應答著，「好的，我會如實將您的話轉述給格林德沃閣下。」
格林德沃提供的清單太有價值了。
洛哈特叫來了自己在學校的核心成員們，開啟了校內的領導層討論會。
校長辦公室副主任（副校長），仙緹娜·洛哈特（冤死仙女）。
學校事務主任（副校長）兼禮儀教授、近代神秘學教授，奧黛麗·勒梅。
學生力量引導辦公室主任（副校長）兼魔藥學教授、童話冒險演練場地決鬥指導教官，西弗勒斯·斯內普。
普通巫師等級考試」體系教育統籌辦公室主任（副校長）兼黑魔生物法防禦術課教授，萊姆斯·盧平。
算上應對校董會、各國魔法部和組織的副校長兼魔藥學教授湯姆·里德爾，學校里一共有5個副校長，分管著布斯巴頓最核心的五個方向。
好吧，應該是四個方向。
現在伏地魔做的那些事，本來應該是仙緹娜的活，她也確實在參與著這些與校外力量溝通的事務，但她現在能發揮的作用確實還替代不了伏地魔。
但一個明顯清晰的框架是已經確立起來了。
如今布斯巴頓的學生們清晰地被分為兩批，大部分都被篩選出來接受針對普通巫師等級考試」的基礎教育，也就是學生們自己私底下說的下院」、內院」。
而那些輕鬆應對考試、潛力十足的，則進入上院」接受更高水準的教育。
分為三個方向發展：
針對終級巫師等級考試」的職業」（比如珀西、塞德里克這樣類型的學生）。
針對某個學科教育的特長」（比如紐特、盧娜這樣的學生）。
以及生活」學科教導側重生活和工作方向的魔法教導（比如更高級應用的清理咒和修復咒。目的不是為了培養家庭主婦，是培養各組織機構中高層技術人員。）
目前布斯巴頓這三個方向的學生其實很少。
幾個副校長兼任的學科教授的教學任務其實非常輕鬆，更像是帶幾個零散學徒的教導模式。
比如伏地魔帶的學生就一個，芙蓉·德拉庫爾。
不過現在出現了一些變化。
洛哈特打算將學校的所有魔藥學課程都丟給伏地魔，讓其建立起從啟蒙到大師的完整教育框架，以便為學校積累大師級的魔藥教學體系經驗。
老老實實在學校幹活吧！
人生如此漫長，多幹個幾年，多沉澱幾年，也不是個事對吧？
「先知蓋勒特·格林德沃向我和鄧布利多描述這麼一個未來的景象————」
等到家養小精靈們送上茶水糕點時，洛哈特便開啟了話題。
「他說在三強爭霸賽選手們遠超一般同齡人的優秀表現和大家都在關注比賽的巨大影響力，以及新紀元盆地作為未來巫師世界重要活動地點帶來的虹吸效應，我們三所魔法學校將會迎來非常熱鬧的招生和轉校熱潮。」
「全世界的小巫師都會朝著這兒湧來。」
「非洲的，南極的，北美的、南美的————」
「如此，我們這三所學校將會因為這個趨勢不得不擴大規模。」
「我們需要更多的教授、更多的場地、更多的資源、更多能夠提供資源的校董、甚至學校自主構建一些教學資料供應地。」
洛哈特攤了攤手，「比如魔藥學最最基礎的材料，烏頭，我們最好能有一個種植園。」
「當然，三所院校因為各自的地形氣候各有區別，還可以形成產業互補。」
「所以我們的學生們有福了，他們只要向學校提交申請，就可以在畢業後通過一定考核後參與到學校的產業中去。」
奧黛麗·勒梅敏銳地察覺到了這裡面的關鍵，問道，「這些產業歸屬於學校還是校董會？」
洛哈特挑了挑眉，「學校負責管理，但產權按實際情況區分，比如提供特別獨家資源的校董、掌握著獨家技術的教授、願意簽署長期擔負此任的負責人等等。」
「但請記住，為避免對當代巫師脆弱商業現狀的衝擊，這些產業產出僅供應學校教學使用。」
這只是一個開始，按照老鄧的習慣性做法，這些事情應該慢慢的來。
最終慢慢地將校董會替換成長老會，在其中匯聚全球巫師精英。
「具體的情況具體分析，比如火龍所能提供的材料，我們自然不必專門建立一個養殖場，與各大火龍養殖場合作就可以了。
幾個副校長里，奧黛麗·勒梅和西弗勒斯·斯內普顯然有些想法，洛哈特能感受得到。
「以上，均是鄧布利多和格林德沃的意見。」
洛哈特微笑地看著大家，「而我，有了一些不同的想法。」
「這個想法其實由來已久。」
「但我一直在憂慮著它是否合適。」
他的目光投向一旁落地窗看向校外的一座座童話般浪漫的建築物，呢喃著，「我想你們一定知道，我最擅長的並不是什麼魔咒，而是黑魔法生物防禦術、以及更深一步研究領域的黑魔法生物培育。」
「我的研究從未停止。」
「從施展魔法的奇妙體驗到巫師提升魔法力量的歷程————」
「從巫師與麻瓜最大不同的地方，可以和擁有魔法力量的魔法生物誕生後代，到針對部分純血天然附帶類似於魔法生物天生天賦的魔法力量————」
「我提出了童話理論，並沿著施法的人生狀態和積累，一直研究到魔法生活、巫師生活的關係魔法領域————」
「如今我又聽到了一個有趣的理論，超凡、神秘、傳說。這極大豐富了我對魔法世界的認知。」
「於是這愈發堅定了我對於魔法道路踐行的方向。」
「巫師走向魔法，魔法自然會走向巫師。」
洛哈特回過頭來看向大家，「其實現在布斯巴頓區分上下院的制度並不是那麼合理，當然，很多人都看到這樣做的益處，天賦不夠的孩子們得以更好地學習基礎知識，至少畢業之後不至於淪為巫師世界最底層的廢物。」
「但這其實並不符合我的理念。」
「我重視天賦，知道天賦的重要性，血脈的天賦、自身的天賦、性格的天賦，所以選擇因人而異地區分教導，孩子們也能得到更契合他們的教育。」
「但天賦並不是唯一的，童話理論帶來了這個意外。」
「魔法即人生，人生即魔法，你手中的魔法，就是你的人生。」
「童話理論最核心的這句話，並沒有任何關於天賦的說辭。」
洛哈特收回視線看向幾位副校長，「我想我的第一位親授學徒能證明這一點，克拉布如果沒有受到我的影響，他應該去下院」，接受針對普通巫師等級考試」的教育，而不是現在展露頭角。」
「所以我一直在想，是否應該將童話理論徹底應用到我們學校之中，不只是以童話冒險試煉場的方式。」
「而是更深入，將更魔法的巫師生活投入到小巫師的學校經歷之中。」
「比如，那些格林德沃和鄧布利多建議的學校產業。」
「我想一定會有人特別狂熱喜歡火龍，而參與到學校和火龍養殖場的合作項目中，讓他們更多地去接觸火龍，從而徹底影響他們的人生。」
「而魔法，也許將會在他們手中綻放。」
「我想，鄧布利多所期待學生們探索的對魔法的「掌控」，將會出現於此。」
「也許是熄火咒，也許是處理火龍糞便的清理咒，也許是收集火龍角質的切割咒，誰知道呢。」
任何事都有利有弊，巫師一輩子在魔法學校學習的時間只有短短七年。
更多的花費精力參與到這些事務中去，他們自然也會減少在課堂上的時間和精力。
但————
真的需要每一個巫師都需要懂得怎麼調製福靈劑？真的需要每一個巫師都懂得變形術的轉換咒？真的需要每一個巫師都懂得怎麼應對食屍鬼？
不，有些巫師一輩子可能都不需要這個。
換句話來說。
一個問題擺在了洛哈特面前。
那就是要進行全學科的通識教育更重要，還是帶領巫師走上魔法道路更重要？
前世的思維方式一直讓洛哈特不敢去做這樣的嘗試，他知道通識教育的重要性。
但隨著他自己探索魔法的感受，他反倒是認為，走上魔法道路比什麼都重要。
學校能幫忙做到這一點，就已經足夠了，其他的讓小巫師自己去學就好了，興趣將是最好的老師，魔法將會引領他們走向未來。
這是一種巫師的思維方式。
洛哈特現在做出了選擇！
去試試吧！
這是他的學校，這是他的童話冒險，這是他能為更多人帶來的一切！
而不是走上鄧布利多的老路，讓魔法學校里的學生出現一代不如一代的狀況。
就像帶領克拉布走向魔法一樣，帶領更多的人走向魔法，然後他們自然而然就會去尋找出路的。
「讓學生參與到這些產業之中？」奧黛麗·勒梅思索著這其中的可能性。
「對，是教學方式的轉變，從書上學，變成教授帶領實操融入學習生活。」洛哈特解釋著。
奧黛麗有些聯想，「這聽起來更像是老派的學徒教育，對吧，古代巫師的那種手把手教導。」
「不一樣，我們追求的是童話冒險的浪漫，這是目標。」洛哈特微笑著，「並非取消正常課堂教育，我想布斯巴頓特有的學生力量為這樣的變革提供了最堅實的基礎。」
「它將以興趣課的方式存在。」
奧黛麗理解了，「我以前讀書的時候，就希望自己能有更多的時間去研究鍊金術，而不是浪費時間去學習對我來說毫無意義的占卜術和天文課。」
斯內普和盧平顯然也有這樣的感受。
「我當時不得不尋求那些純血家族出身的公子哥們幫忙，他們有辦法提供一些場地讓我進行更長時間的魔藥調製而不受干擾。你們知道的，很多複雜的魔藥都需要至少好幾個月的調製時間。」
斯內普提及這些有太多的感慨，「如果當時學校願意提供一些支持，一切都不同了。
「」
至少他就能在自己最富有創造力的時候，拿出魔藥學方面足夠引人注目的成果，向世人證明自己，而不只是一個喜歡黑魔法的壞蛋。
如果海格和紐特能在學習的時候，被支持在禁林某個地方專門開闢一個專屬的神奇動物飼養地，也許他們能待在學校里提升更多。
這樣的案例太多了，韋斯萊雙胞胎也是如此。
「我有一點補充。」
一直很安靜的盧平也有自己的看法，相比學院出身並一直待在學院的學者奧黛麗、以及人生重要組成部分是學院和戰爭的斯內普，他的人生更多地走入到了巫師社會之中。
「我見過很多巫師，有一個奇妙的發現。」
盧平向來不隨意發表意見，這讓他說的話總是能得到別人的重視。
「很多不是特別強大的巫師都有過無咒施法的經歷，這不是因為他們精湛地掌握了無聲咒的技藝，而是他們針對某一兩道魔咒特別特別的熟悉。」
「這一兩道魔法並不是專門練習，而是一直出現在他們的生活當中，在經歷了漫長的人生階段後，他們自然而然地不需要念咒，甚至有些直接不需要魔杖就可以完成。」
「我不知道你們有沒有去過埃及，或者是非洲？」
「那兒一些遠離城邦的部落，很多老巫師都能無咒施展清水如泉咒，甚至是無杖施法。」
「因為那片乾旱的大地，讓這道魔法幾乎成了他們幾十年人生最不可或缺的一部分。」
盧平微微一笑，「我想這就是洛哈特教授說的，你手中的魔法，就是你的人生」最好的註解。」
「我認同洛哈特這種偏向於實操的、走入魔法人生的學習教學方式，小巫師們在教授指導的加持下，恐怕更容易完成這一歷程，無杖無聲咒施法。」
「也更容易從這道魔咒之中，理解什麼是掌控」，什麼是魔法即人生、人生即魔法」，從而徹底看清自身的魔法道路。」
洛哈特看著這些人，他本以為自己的提議會受到大家的反對，沒想到大家竟然都這麼認同。
這讓他不由得哈哈大笑起來。
「好！」
「就這麼辦！」
「去他的以考試為導向的教育方向，我們布斯巴頓就走向引領巫師進入魔法道路的教育目標！」
「我要我們的學生，每一個都能像克拉布那樣，找到自己的人生方向！」
「諸君！」
洛哈特激情滿滿地看著大家，「這是一場冒險，未來布斯巴頓將可能成為最爛的學校，因為培養出來的學生可能很難取得傲羅治療師這些需要嚴苛考證的基礎。未來布斯巴頓也將可能成為最偉大的學校，因為我們將培養出巫師世界最優秀的那一批巫師，甚至是魔法大師！」
「你們將陪我一起名留青史，或遺臭萬年！」
奧黛麗·勒梅一臉嚴肅地站了起來，表情仿佛在壓抑著心中的激動，「緊隨校長的步伐！」
斯內普、盧平、仙緹娜也紛紛跟著站了起來，「緊隨校長的步伐！」
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