第19章 以教育為目的


  「澤希,別別別!你來得正好!」

  李金勝略一遲疑,立刻將駱澤希叫住。

  他深吸一口氣,強壓下心裡的怒火,臉上的怒容褪去,換成了一臉愁容,「有啥不方便的?買買提書記不在,村里也不能是我的一言堂啊!正好你在,你可是咱們村的大智囊!快來給我出出主意,咱倆民主民主!」

  他打開門,把駱澤希迎了進去,「這事你肯定也聽著點了,你說怎麼辦?」

  說著,李金勝把駱澤希拉到辦公桌旁坐下,又給了阿布都一張紙巾,讓他擦眼淚。

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  隨後,他將潰堤的來龍去脈,包括阿里木之前抱怨澆地難、兩次撬渠沿、闖禍後逃逸的事,都詳細給駱澤希說了一遍,語氣里滿是無奈。

  駱澤希聽完,眉頭微微蹙起,心裡咯噔一下,意識到阿里木的行為不僅差點毀了全村的麥地,還可能影響後續試驗田的灌溉。

  他看了眼還在小聲啜泣的阿布都,又看向李金勝,語氣沉穩地說:「老李,先別上火。阿布都肯定也不是故意的,主要還是他哥哥阿里木安全意識不到位,一時糊塗犯了錯。現在最重要的不是追責,是趕緊組織人手,把麥子地的積水排乾淨,儘量減少損失。至於阿里木的事,等他回來再說也不遲。」

  「可他們家闖了這麼大的禍,難不成就這麼算了?」李金勝語氣透著不甘心,「要是不給他點教訓,以後其他人也跟著學,那村裡的水渠還怎麼管?」

  「也不是算了,」駱澤希蹲下身,視線與阿布都平齊,語氣溫和卻透著力量。他在心裡快速權衡:追責不是目的,讓村民認識到錯誤、彌補損失才是關鍵,阿布都自己接觸過,他是個好苗子,老實巴交還肯出力,值得培養。

  「阿布都,你哥做錯了事,跑是解決不了問題的。不過一人做事一人當,這事也怪不到你身上。我看得出,你是個好孩子,今天堵渠口的時候,你比誰都賣力,扛石頭、裝沙袋,沒喊過一聲苦,也沒退縮過。」他頓了頓,目光掃過少年通紅的眼眶和攥得發白的手指,繼續說,「這樣吧,往後你跟著我,一起打理試驗田。我教你無人機操作、土壤檢測,還有 AI種棉的技術。等你哥回來,讓他也來給我們幫忙,你倆以後踏踏實實幹活,用勞動彌補這次造成的損失。只有端正了態度,好好彌補,村里人才會原諒他,你看行嗎?」

  阿布都猛地抬起頭,淚眼汪汪的眼裡先是閃過一絲茫然,似乎不敢相信自己聽到的話。

  可眼神和駱澤希那真誠的目光對視之後,駱澤希還衝他輕輕點頭,隨即被驚訝和感激填滿。

  阿布都眼淚還順著臉頰往下淌,他卻用力點了點頭,聲音帶著哭腔卻格外堅定:「我……我願意!謝謝駱老師!如果您真的願意給我機會,我一定跟著您好好學習,您要我幹什麼我就幹什麼,絕對不讓你失望!我還會勸我哥早點回來,讓他跟村里認錯,好好彌補損失!」

  李金勝站在原地,愣了足足有半分鐘。

  他眉頭緊鎖,盯著地面,腦子裡翻來覆去地琢磨駱澤希的話。

  阿里木那小子的性子,他太了解了,倔強又好勝,沒什麼本事還總愛鑽空子,為了自家麥地多澆點水,做出撬渠沿這種事,一點都不意外。

  可阿布都不一樣,這孩子老實巴交,平時在村里見了誰都客客氣氣,主動打招呼,今天堵渠口更是沖在前面,渾身是泥也沒退縮,這事說到底,確實不是他的錯。

  要是真把火氣都撒在阿布都身上,罵他一頓、罰他做點活,有用嗎?

  禍也不是他闖的,只會讓老實人受委屈,根本解決不了根本問題。

  而且最關鍵的,要是阿布都第一時間跟著他哥跑了,而不是來主動來報信,恐怕決口會越來越大,後果更加不堪設想。

  阿里木之所以敢冒險闖出這麼大的禍,還不是因為沒本事、沒正經營生,才總想著走歪路?

  他抬眼看向駱澤希,心裡忽然多了幾分感觸。

  還是人家城裡來的專家,別看年紀不大,辦事有章法,看問題也透徹,三言兩語就抓到了根上。

  要是能讓阿里木也跟著學門真手藝,有了安身立命的本事,往後日子過順了,誰還願意冒著風險幹這種糊塗事?

  說到底,這事可大可小。

  真要上綱上線,把道理講嚴重點,或者足以毀了一個年輕人的前程,反而違背了教育的初衷。

  村里要的是解決問題,不是製造矛盾。

  這時,阿布都怯生生地看向李金勝,手指絞著衣角,聲音細若蚊蚋:「李書記……您同意我跟駱老師學習嗎?」

  李金勝思忖片刻,長舒一口氣,臉上的緊繃漸漸散去,取而代之的是一絲釋然的苦笑。

  他走過去,拍了拍阿布都的肩膀:「既然駱老師都願意收你這個徒弟,你還愣著幹啥?還不快好好謝謝駱老師?」

  「謝謝駱老師!謝謝李書記!」阿布都如蒙大赦,連忙鞠躬,眼淚還沒擦乾,嘴角卻已經露出了一絲激動的笑,心裡的一塊大石頭終於落了地。

  李金勝板起臉,語氣帶著幾分嚴肅,卻沒了之前的怒火:「往後跟著駱老師好好學、好好干,把心思都放在技術上,多學點真本事。要是敢偷懶耍滑,或者再跟著你哥學那些歪門邪道,我可饒不了你!」

  阿布都使勁點頭,腦袋點得像搗蒜:「我知道了李書記!我一定好好學,絕不偷懶!我還要把學到的技術教給我哥,讓他也好好幹活!」

  駱澤希看著眼前的一幕,心裡也鬆了口氣。

  他知道,李金勝的讓步,不僅是給了阿布都一個機會,更是對他工作的信任。而這份信任,他必不會辜負。

  處理完阿布都的事,駱澤希也沒忘了水渠。

  他特意對李金勝提議道:「李哥,上次水渠漏水不僅讓麥子地受了損失,也暴露了咱們村水渠年久失修的問題,不如借著這個機會向上級申請修繕項目,徹底解決灌溉隱患?」

  「澤希,你可說到我心坎里了。」

  李金勝當即拍板同意,兩人分工協作,李金勝負責撰寫詳細的申請報告向上級反映。

  駱澤希也利用自己單位的資源,申請對接水利局的相關部門,爭取專家上門勘察的機會。

  沒幾天,水利局的專家,就來到了村里對水渠進行測定。

  ***

  從那天起,阿布都就成了駱澤希的「小尾巴」。

  每天一大早,天剛蒙蒙亮,他就背著自己洗得發白的帆布單肩包,早早等在村委會院子裡。院子的牆角堆著曬乾的葦席,晾衣繩上掛著幾件帶有民族花紋的衣物,清晨的陽光灑在上面,透著濃濃的生活氣息。阿布都就坐在院子裡的石墩上,安安靜靜地等著,從不打擾其他人。

  駱澤希去哪兒,他就跟到哪兒。駱澤希去試驗田,他就扛著工具包跟在後面;駱澤希調試設備,他就站在田埂上,幫著整理田埂、清除雜草;駱澤希釋放出無人機巡田,仰著頭看得一動不動,眼睛都捨不得眨一下,生怕錯過任何一個細節。

  駱澤希操作無人機時,會一邊用遙控器調整參數,一邊耐心地給阿布都介紹:「這個按鈕是控制升降的,輕按一下就慢慢升起來,按重了速度就快,初學者要慢一點……這個是調節攝像頭角度的,巡田的時候要把角度調好,才能清晰地拍到棉花的生長情況……」

  阿布都手裡的筆飛快地在小本子上記錄著操作步驟,連駱澤希隨口提到的小技巧都不肯放過,本子上記得密密麻麻,還畫了簡單的示意圖。

  駱澤希對著電腦分析土壤檢測數據時,阿布都就搬個小板凳坐在旁邊,眼睛死死盯著屏幕,雖然滿屏都是自己看不懂的代碼和數據圖表,可他依舊看得格外認真。

  遇到實在搞不懂的地方,他不會立刻打斷駱澤希,而是先把問題記在本子上,咬著筆頭猶豫半天,生怕打擾駱澤希工作。

  只有等到駱澤希伸懶腰、揉眼睛,稍微歇口氣的時候,他才敢怯生生地湊過去,小聲問:「駱老師,我剛才看你操作的時候……我有兩個問題想問你,您看方便嗎……」

  駱澤希總是笑著點頭:「嗯,問吧,又有什麼不懂的?」

  「就是……駱老師,無人機的遙控器上,這個紅色的按鈕是幹什麼用的?」阿布都低著頭,手指指著筆記本上的記錄,聲音帶著點緊張,「還有,用手機拍攝的土壤照片,怎麼獲得檢測的數據,又怎麼才能跟種植方案對應起來呀?」

  他的眼神里滿是求知的渴望,像海綿一樣迫切地想要吸收新知識。

  每逢這個時候,駱澤希都會耐心地給他講解,用最通俗的語言把複雜的技術原理講明白。

  他還會拿起遙控器,讓阿布都親手摸一摸、操作操作,手把手地教他調整參數。

  阿布都學得格外認真,一邊聽一邊點頭,時不時還會提出自己的疑問,直到完全弄懂才肯罷休。

  等學到手動操控無人機的時候,阿布都更是激動得不行。

  他雙手握著遙控器,指尖抖得厲害,手心全是汗,連呼吸都放輕了,生怕一個按錯,把昂貴的無人機摔了。

  每次摁下按鈕前,他都會抬眼,用眼神小心翼翼地和駱澤希再三確認,得到肯定的回應後,才敢慢慢用力。

  駱澤希總會拍拍他的肩膀,輕聲安慰:「別緊張,跟著我教你的步驟來,慢慢來。先按升降鍵,讓它慢慢升起來,感受一下手感。」

  阿布都深吸一口氣,閉上眼睛平復了一下心情,然後顫顫巍巍地按下起飛鍵。

  地上的無人機「滴滴」兩聲,指示燈瞬間亮起,旋翼飛速轉動,捲起一陣狂風,吹得地上的沙粒和草屑亂飛。

  駱澤希的無人機搖搖晃晃地騰空而起,快速穩住身形,穩穩懸浮在兩人眼前,攝像頭如同漆黑的瞳孔與他對視,藏著科技的深邃與希望。

  「起來了……真的起來了!」

  阿布都看著懸在半空的無人機,激動得眼淚在眼眶裡打轉,聲音都哽咽了。

  這是他第一次親手操控無人機,看著機器在自己的控制下懸浮、移動,心裡充滿了自豪感。

  駱澤希笑著點了點頭,語氣里滿是鼓勵:「不錯啊,第一次操作就能這麼穩。等你把手動操作模式學紮實,能把飛行參數摸得透透的,我就帶你飛一次完整的。想不想從村東頭飛到村西頭,將你生長的村子,從天上的角度,仔仔細細的看一遍?」

  「想!我一定能學好!」

  阿布都用力點頭,攥緊了拳頭,眼裡閃爍著堅定的光芒,像是下定了某種決心。他心裡暗暗發誓,一定要好好跟著駱老師學習技術,不僅要彌補哥哥犯下的錯,還要用自己學到的本事,幫村里人種好麥子和棉花,讓大家的日子越過越好。

  駱澤希看著阿布都堅定的模樣,心裡也很欣慰。

  通過這段時間的相處,他從阿布都口中了解到村里不少農戶在灌溉、種植上的難題,比如有的農戶不懂科學施肥,有的農戶澆地掌握不好水量。阿布都還會把學到的簡單技術小技巧,比如如何通過葉片顏色判斷麥子是否缺水,分享給身邊的村民,漸漸引發了大家對科技種植的興趣。而遠在外面躲藏的阿里木,聽說阿布都跟著駱澤希學技術,還得到了村裡的原諒,心裡既愧疚又猶豫,開始琢磨著要不要回去認錯,好好彌補自己犯下的錯。


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