第3069章 真真假假


  假作真時真亦假,流霜同學是真的一直在進步,各種方面上。

  那一刻投過來的兩道目光是如此凌厲冷冽,付前心中卻是欣慰。

  「你到底是誰」,前後兩次質問,不管語氣神態都是如此一致,乍一看好像沒毛病。

  但細想就知道,這份一致就是最大的毛病。

  翹班休假遇領導,本該是多麼歡樂的場面。

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  甚至領導還如此融入群眾,一抬手就知道你想幹什麼,不著痕跡地配合表演。

  但領導日理萬機,不可能一直在這裡陪你玩。

  問心劍獄展開之後,如果不是有更進一步的新花樣,正常來說該到了反轉時刻了。

  展顏承認只是個玩笑,接著像上次一樣邀請領導品評。

  然而流霜同學既沒有再露一手,也沒有求點評,居然是無視領導的忙碌,把玩笑繼續了下去。

  為什麼?

  一切反常都是有理由的,付前自然不會把這理解成回家之後心態過分放鬆。  更何況這其實不是反常,而是正常。

  是的,前面的故事或許看上去絲滑,但卻是一直建立在一個錯誤基礎上的。

  那就是流霜同學憑什麼能無視夜魔的效果,認得自己?

  ……

  【夢境的原主人,無法識別出你是思念的目標】

  看說明書還是很重要的,關於夜魔具體效果中的這一句,付前從來都印象深刻。

  甚至之前瑟拉娜的晉升儀式里,那位已經以二階的身份驗證過這一點。

  劍心通明或許玄妙,但在付前看來還不至於跨越此等天塹。

  那麼某個事情就一下抽象起來了,流霜同學現身的第一時間,直接喊的可就是付教授。

  她又是如何做到這一點的?

  答,有沒有可能流霜同學其實根本就沒認出來,只是假裝認出來了?

  或許乍一聽有些匪夷所思,但還是之前提到的要善用邏輯——  比如假設夜魔的效果沒出問題,流霜同學是不是一定不可能喊一聲付教授?

  答案是倒也未必。

  稍一細想就能發現,看似兩個完全不可兼容的東西,其實以某個假設為前提的話,還是有共存空間的——流霜同學確實沒有認出眼前是付教授,但是認成了一個冒牌貨。

  是的,在她的認知里眼前的人或許頂著付教授的臉,其實是個假的。

  劍心通明確實違背不了夜魔的效果,但還是以特殊方式展現了鋒芒。

  ……

  認不出的方式,是把真的當成假的。

  乍一聽確實有些抽象,但一方面拋棄直覺,純粹邏輯推導的話,得出這樣的猜測並不困難。

  另一方面一旦代入,就能發現各種疑點堪稱迎刃而解。

  比如一開始為什麼只有季雪在這裡,流霜同學會躲起來?

  很簡單,她作為夢境所有者,先一步發現了「冒牌付教授」。

  為了不讓形勢徹底被動,爭取機會搞清楚來人意圖,果斷選擇了先隱匿自身,暗中觀察。  這也是付前為什麼說「又進步了」。

  把一向擔憂安危的母親單獨丟在危險人物面前,這種決定對於流霜同學來說無疑不容易。

  又比如她為什麼要把假的當成真的,主動給母親做那樣的介紹?

  首先不出場不行了,冒牌貨明顯有備而來,一路尬聊,完全不準備善罷甘休。

  其次只有用這種順水推舟的方式,才能設法麻痹來人,為母親爭取一個脫身的機會。

  是的,如果沒有那一聲付教授,又怎麼騙來人站著不動接下那一劍,像此刻這樣被困在劍獄裡?

  或許我搞不清楚你的動機你的來歷,甚至你為什麼會知道這麼多,但你的偽裝同樣可以為我所用。

  你以為我被偽裝騙了,把你當成了真的付教授在開玩笑,其實這波我在更高一層。

  而苦心人天不負,最終這魄力驚人的冒險,終於取得了還算理想的成果。

  雖只有短短的時間,還是爭取到了把外面的季雪轉移乃至藏起來的機會。

  而此刻這麼繼續發問,明顯是到了攤牌時刻。

  至於為什麼這麼快攤牌?  也簡單,是冒牌教授先攤牌的。

  直接開口問「是不是把母親安頓好了」,本就是在提醒差不多不用裝了。

  主要時間寶貴,自己那邊還開著宴會呢。

  「你很聰明。」

  想像著生日會那邊的場景,付前活動了下戴手套的手,又一次做出了肯定。

  「另外請相信,我對你母親並沒有惡意。」

  還有對無辜群眾的安全保證。

  ……

  「我相信,所以也只是多做一份安全保障。」

  對於眼前局勢,流霜同學明顯很是不解,無法想像怎麼會冒出這樣一個角色。

  但對於其中利害思路還是清晰的,那一刻只是輕聲解釋。

  真想對她母親不利的話,剛才其實就有機會,說明至少來人不是簡單粗暴地想要刺殺。  當然還有一個最直觀的論據,問心劍獄裡不能說謊。

  至於為什麼不一開始就設法轉移?

  因為沒機會,幾乎現身瞬間季雪就已經被鎖定。

  「不管你和付教授是什麼關係,我都覺得你不會傷害母親。」

  下一刻流霜同學甚至繼續強調一句,雖然給出的理由比較意識流。

  就算是假的付教授,也不影響不會傷害母親?

  這句式似曾相識啊。

  付前一時聽得嘖嘖感嘆,想起來蘇糕同學晉升半神的時候自己忽悠過的話。

  所以明明認為眼前的人是假的,但因為冒充的是付教授,還是有莫名其妙的信心?

  這確實就很不講邏輯了,非簡單的信任可以形容,讓人不免有受寵若驚之感。

  「所以你認為我和付教授是什麼關係?」

  當然感慨不耽擱交流,付前當即順著季流霜的說法問了下去。  「我並不能確定,但越來越覺得不是簡單的冒充。」

  流霜同學也並未推辭,眼見假教授不肯回答問題,真的先給出了自己的看法。

  「如果讓我猜的話,會更傾向於陰暗面,破碎人格之類。

  「你因他而存在,卻又不是他,所以他知道的你會知道,同時行為和目的又難以預料。」

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