第328章 申請跨系選修理科
姜安安第二日上課畢，就去找楊書記。
她敲開辦公室門時，楊書記正整理學生檔案。
姜安安避免占用他太多時間，沒有繞彎，將一份手寫申請放在桌面上，道：
「楊老師，我來是想申請，放棄學校批給我的每月21元人民助學金。」
楊書記神色微頓，拿起申請書細看了一遍：
「21元助學金，對於在校學生不算小數目，足夠覆蓋日常伙食開銷。校方當初是依據高考成績、你的實際情況綜合核定的。」
「主動放棄，你想清楚了？」
姜安安大體明白，他說的實際情況，是高考成績出來那會兒，他們了解的她母親病逝、爹爹犧牲，秦家收養她的信息。
況且在外人看來，秦爸和任媽媽兩個人的工資供養四個大學生，確實算不上遊刃有餘。
「我這邊情況發生了些變化，能負擔學習開支，助學金名額留給家境困難的同學吧。」姜安安坦誠道，
「除此之外，我未來想爭取公派留學機會，也希望在綜合評定、政審考察方面，交出一份更好的答卷。」
楊書記微頓：
「為幾年後的公派做鋪墊？」
姜安安坦然承認。
「思路沒問題，」楊書記正色提醒，
「但今年的政策已經正式確定，公派本科生的機會很渺茫，而咱們經濟系作為文科專業，機會更小。」
「嗯，」姜安安點頭，
「昨天林師哥給了我一份最新政策，我仔細看了一遍。」
她笑了下，
「楊老師，我現在才大一，有三年準備時間，我想試試。」
「有目標是好事，但你要分清主次。」楊書記端起搪瓷杯抿了一口，語氣嚴肅卻真誠，
「公派政審看重覺悟，不是靠一件事一錘定音。放棄助學金能留下良好印象，屬於加分項，卻算不上核心籌碼。不要本末倒置。」
「我明白。」但她年齡不足以入黨，當前能做的只有這些。
……
姜安安提出今天來找楊書記的第二件事：
「楊老師，您剛才說，咱們經濟系作為文科專業，公派的機會少。」
「我想跟您申請跨系選修理科課程。」
這是昨晚吃過晚飯，江爸把她叫進書房，幫她研究公派留學新政策後。
他倆商量出的，關於文科專業公派機會少於理科專業的應對辦法。
「我準備主攻經濟學，自主修習數理方向課程，為以後計量經濟、數量經濟方向深造做準備。」姜安安道。
楊書記看出來了。
眼前這個學生，在逐項、目的明確地突破公派留學新政策所規定的條件。
他教了十幾年學，第一次遇到在這么小的年紀，就清楚知道自己要什麼的學生。
不僅敢想，且在昨天新政策才下發，今天就立馬行動了起來。
作為教書育人的老師，沒有不喜歡肯上進的學生的。
「現代經濟學需要紮實數理基礎，系統修習數學課程，確實能完美回應『公派偏理科』的要求。」
楊書記把手底下的學生檔案暫時挪到一旁，道，
「我看你是有備而來的，選課申請表給我看看。」
姜安安笑了下，忙從書包拿出選課申請表：
「您幫我指點指點，這些我不是很懂，可能選的課程不太合適。」
「好，」楊書記接過單子，很快看完，
「以應用數學為主幹，這個沒問題。」
他放下單子，拿起筆劃掉幾門課程，說的仔細：
「不要選基礎數學，它偏重抽象證明、拓撲、泛函，對經濟學研究性價比偏低。」
「選應用數學，宏觀經濟動態模型、增長理論、一般均衡理論大量用到這類工具。」
給她重新寫了幾門課程，
「要偏重統計學，匹配你主專業實證計量、數據分析、抽樣和預測……」
大約十分鐘左右，
楊書記將調整的申請單遞迴給姜安安，把筆和兩張新的紙給她：
「你按照調整，重新寫一份申請。」
姜安安當即重新寫了一份申請，和選課清單。
楊書記落筆，簽完字，看著她道，
「跨系聽課不難，難的是正式參加考試、錄入成績。」
姜安安沒想到申請會這麼順利，鄭重道：
「楊老師放心，我不會落下本專業所有必修，只是利用課餘時間跟進數學系課程，正常參加他們的期中、期末考核，爭取把學分錄入成績單。」
楊書記通過調研期間與她的相處，大抵了解她是個有主意的學生。
既然她自己決定了，又是大一新生，趁早去自修理科，比大二再跟容易些，叮囑道，
「我先幫你把申請交給數學系，等我溝通完之後再通知你，但有兩條底線：
第一，經濟系必修課程不允許掛科，一旦本專業成績下滑，立刻停止跨系選課；
第二，不能占用本專業安排的教學時間。」
姜安安一一應下，請教：
「楊老師，關於公派留學深造上，您能給我些建議嗎？」
她不好意思地笑了下，
「我都是看資料了解的，如果還有其他有助於爭取名額的，我提前準備。」
楊書記頷首，逐條梳理建議：
「第一，學業永遠是根基。
你主修經濟，又自修數理，未來想走數量經濟方向，成績單、專業能力，是所有選拔最硬的門檻，這一點誰也替代不了。」
「第二，持續參與集體學習、社會實踐，不要閉門讀書。
外派專家組考察人選，希望選出思想可靠、視野開闊的學生，不是只會埋頭做題的書呆子。」
「第三，穩住日常言行，長期保持一貫的作風。
政審考察看的是數年持續性表現，臨時一兩件事的取捨，只能錦上添花，不能雪中送炭。」
「第四，儘早規範梳理研究方向。
在這幾年的學習過程中，你要提前構思清楚，倘若拿到公派名額，出國打算研究什麼課題，形成清晰的規劃。
社科類公派，尤其看重研究選題是否具備現實價值。」
姜安安認真記下每一條。
臨走前，組織了下語言，道：
「楊老師，以後留學深造的事，我只是朝著那個方向努力。」
她雖然是朝著公派名額準備的。
但更加明白，這世上有很多事，不是你想要，你努力，你就能得到。
她不想現在就鬧得人盡皆知。
而她之所以坦誠地告訴楊書記。
是因為他是帶自己的老師，這些事請教他的經驗，比她自己慢慢摸索，要來得事半功倍。
「你有這個心理準備，很好，」楊書記望著她笑著道，
「我會跟數學系說，是我建議你跨系修課程的。」
「謝謝楊老師！」