第136章 這也太離譜了！（6K大章）
面對老師的要求，三年（1）班的學生們，很積極地配合。
等到桌面清空之後，中年男老師拿出一把伸縮手工刀切開檔案袋封口。
武野高中是升學導向的學校，期末試卷是提前一個月，乃至是幾個月就制定好的，由資歷高的各科目教師聯合出題，成卷之後就會封存起來。
取出試卷之後，監考老師就開始發放試卷，分成四份交給每一列的第一排，逐次往後遞交。
白鳥修拿到試卷之後，發現紙張很新，而且有著清晰可聞的墨水味，估計是昨天晚上才印刷出來的。
「考試已經開始，總計90分鐘，接下來請保持肅靜，不許東張西望，不准頻繁低頭，如若身體不適和必要問題，可以舉手示意。」
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等到試捲髮放完畢，站在講台後的監考老師再次朗聲說明。
白鳥修雖然是沒打算考國文，但是在試卷上熟練地寫下名字之後，還是審閱起了題目。
現在不考，他以後也是遲早要考的，比如下個學期。
暑假期間，他需要將各個科目的知識內容都給提升上來。
3分鐘之後，白鳥修放下試卷，沒在選擇題上做文章，也沒執筆，開始等待考試結束。
他可以隨便勾一下選擇題，碰碰運氣，但是沒必要。 為了一鳴驚人，他打算除了數學以外，其他科目都交白卷。
這樣做可能會很裝，但是不擅長的科目靠運氣拿個十幾二十分，真不如0分。
白鳥修看了一眼講台上，站姿筆直而威嚴的監考老師，思考著一個問題。
「我能不能跟老師打報告，申請做數學試卷？」
90分鐘啊，都足夠他做三張數學試卷了。
監考老師長谷川英治站在講台上，能夠眾覽全班的狀況。
因為全班的考生都是安安靜靜和抓耳撓腮的答題，沒有作弊的跡象，長谷川英治閒著也是閒著，注意力不可避免的被教室最後排的身影給吸引了過去。
10分鐘。
30分鐘。
「白鳥修這傢伙是打算交白卷嗎？」
等了這麼久，長谷川英治發現白鳥修拿到試卷之後寫上名字，就開始坐姿端正的等待，不由得被氣笑了。
什麼叫狂妄？ 這就叫狂妄！
作為武野高中的老教師，他對於白鳥修這號人物是早有耳聞的，什麼最強校霸，武中之虎，打架王，頭號不良，反正都不是什麼好名頭。
可是基於白鳥修最近在刻苦學習的傳聞，他來到班裡之後，對於這傢伙是抱有期待的，打算重點關注，想要看看他是不是真的改邪歸正了，能夠考出什麼樣的成績。
結果百聞不如一見，這傢伙別說是浪子回頭了，簡直是變本加厲，打眼一看就是打算交白卷的架勢，就連選擇題碰一碰運氣都不想。
隨著時間的推移，不只是監考老師，位置在後排的學生也是開始注意到這個情況。
就是大家都在動筆，唯獨是白鳥修沒有動筆，只是坐在座位上發呆，也不知道在想些什麼事情。
雖說是注意到了這個情況，不過沒有人干涉這件事，繼續考試。
因為是考試日的緣故，武野高中的上課和下課鈴聲都被調整過了。
「鈴鈴鈴！」
直到10：00分，鈴聲才響了起來。
鈴聲持續了5秒，等到鈴聲平息下來，長谷川英治立馬開口：
「時間到！所有人停下動作。」 渾厚有力的聲音響徹在教室，極具威嚴，很多學生都是停下了動作，但還是有人不甘心的埋頭奮筆，因為還沒有寫完。
「停下所有動作！」
面對這個情況，經驗老到的長谷川英治再次開口，音量再次提高了一個檔次。
本來還想要趕進度的學生，聽到這個動靜，被嚇得一個激靈，趕忙停下動作。
「坐在最後一排的學生往前遞交試卷。」
面對這個要求，白鳥修拿起試卷就遞給了前桌的胖男生。
「？」
坐在前桌的胖男生接過試卷下意識掃了一眼就懵了，答題卡怎麼全是空白的？
以前的白鳥修雖然也很懶，但是再怎麼樣也會在選擇題的答題卡隨機勾選啊。
「快速遞交，不要查看其他同學的試卷！」
講台上的長谷川英治看到他為之一愣的表情，險些被逗笑，但還是繃住了表情，再次開口。
沒一會的功夫，試卷就全部收集到了講台上。 「下一場考試是數學，接下來20分鐘自由活動，但是在鈴聲響起之前要提前回到教室。」
長谷川英治負責上午的監考，再次發號施令之後，將試卷整理成一沓放進檔案袋裡就離開了。
隨著老師的離開，教室內頓時哄鬧一團，上廁所的上廁所，找朋友問問題，還有人拿出小零食。
正式的考試其實是非常消耗腦力和體力的行為，長時間高強度思考，再加上分數與結果的影響，對於身心是巨大的考驗。
中村智輝雖然也是憋著尿，但還是先跑到白鳥修的身邊，有些焦急的問道：
「修，我剛才注意到你很早就停筆了……什麼情況？」
剛才他在考試的時候，注意到好哥們根本沒在答題，可把他給急壞了。
「我最近主攻的是數學，沒打算考國文。」
發現他又開始著急，白鳥修很無奈，這傢伙就不能冷靜一點嗎？
「原來如此，我要去上廁所，你去不去？」
得知到他是早有打算，中村智輝雖然不說很懂，但還是安心了不少。
「去吧。」 接下來就是重頭戲，白鳥修思索之後還是決定去一趟。
隨著他們的結伴離開，班裡變得更加熱鬧了。
優等生們本來只是聚集在一起對難題的答案，領頭的木村清一郎看到白鳥修離去，頓時是話鋒一轉：
「你們發現了沒有？那傢伙好像沒寫試卷，交的是白卷。」
「發現了，他寫上名字看了一會試卷之後就沒再動筆。」
「這是什麼情況？國文是最容易拿分的科目啊。」
「估計是完全答不上來，直接放棄了吧。」
「真讓人寒心。」
淺田梨惠同樣是看到了這個情況，感到無比氣憤。
群情激奮了一會，他們就分散開來了，開始為接下來的數學考試做準備。
六個主科目之中，數學絕對是最難的科目，沒有之一。
不同於國文和歷史，乃至是外國語等科目，數學是沒辦法通過死記硬背學會的科目，必須要認知與理解，學不會就是學不會。 面對這個科目，即便是優等生們也要嚴陣以待。
隨著課餘時間的推移，教室內的氣氛愈發凝重了起來。
「接下來就是數學考試……這應該是修君擅長的科目，也不知道他能考多少分。」
沒有跟優等生們混跡在一起的山吹南，去了一趟廁所回到教室，看了一眼黑板，不由得心懷期待。
「接下來就是數學考試了……」
與此同時，身穿西裝和長褲，穿著平底皮鞋，抱著檔案袋正在前往二年級教室的東雲美月，不可避免的感到緊張。
倒不是她對白鳥修沒有信心，只是這場考試的結果對她的影響重大，關乎到她是笑著過暑假，還是鬱悶的過暑假。
最為關鍵的是，白鳥修今天早上給她打的那一通語音通話。
她只是用兩聲加油為白鳥君緩解緊張，這個做法讓她沒辦法確保白鳥君的考試狀態絕佳，很難放下心來。
考試是很難的，不是光靠讀書就能夠考出好成績，還要看臨場發揮的狀態，以及運氣。
「鈴鈴鈴！」
當上課的鈴聲響起，已然是上完廁所回到座位的白鳥修，忍不住地左右晃動脖子，雙手十指交叉在一起前撐，發出骨頭關節的咔咔聲。 鈴聲剛剛結束，身材高大而消瘦，身穿西裝，神色嚴肅的長谷川英治就帶著水壺和檔案袋走進了教室。
來到講台上，他還是像第一場考試那樣，威嚴且冷靜的朗聲宣布：
「接下來將要進行三年級第二學期的期末數學考試，除去鉛筆，橡皮擦，草稿紙以外的東西，請全部收到課桌的書包裡面。」
緊隨其後，他開始按照流程發放試卷，從第一排開始往後遞送。
沒一會的功夫，數學試卷就傳到了所有學生的手中。
跟國文試卷一樣，數學試卷也是散發著一股油墨的清香，紙張更是嶄新無比。
但有所不同的是，白鳥修拿到試卷的心情很激動，總算是輪到他擅長的科目，可以一展拳腳了。
【全神貫注】開啟
【絕地反擊】開啟
從文具盒中拿出自動鉛筆，白鳥修直接就開啟了雙重狀態。
其實他一點都不累，但是他想要全力以赴。
為了一鳴驚人，為了雙胞胎姐妹花的齊人之福，為了讓大家都見識到美月大人的決定到底有多英明！ 「總計90分鐘，考試已經開始，請保持肅靜。」
因為是第二場考試，長谷川英治這次沒有再過多贅述，只是發號施令。
做完這件事，他就立定在講台後，開始審視全班。
然而他下意識的巡視，卻是看到了讓他為之一愣的情景。
「白鳥修開始答題了？」
只見靠窗最後一排的位置上，金髮黑底、濃眉黑眸、輪廓分明、五官俊朗，看起來有幾分痞氣與散漫的白鳥修，坐姿變得很端正，神色平靜且認真，從容又自信的執筆做卷。
乍一看，這傢伙還真像那麼一回事，有幾分好學生的樣子，總算是打算認真了起來嗎？
「這次不偷懶了，開始亂答選擇題了？」
話雖如此，長谷川英治很快就注意到白鳥修的答題速度極快，正在答題卡的區域瘋狂勾選，感到很失望。
這是差生最常用的招式，甭管對不對，先把選擇題的答題卡全填上再說。
雖然不知道白鳥修為什麼突然就打起精神來答題，不過他注意到這件事之後，就沒再多加關注，而是認真審視其他學生。
其他學生的答題方式就比較正常了，都在優先對付選擇題，通常都是在思考乃至是在草稿紙上測算之後才寫下答案。 哪像白鳥修，根本沒有思考過程和計算過程，直接就是塗塗塗。
三年（1）班的學生之中，他尤其關注的學生還有一個，那就是上到三年級之後就拿到了東大推薦信的山吹南。
雖然武野高中作為升學導向校，在東京是比較出名的學校，但是東大推薦信也不是想發就能發的。
校長聯合東大相關私塾的師方，通過學校與私塾兩個區塊的超高偏差值和卓越表現，再加上山吹南的志願報表，一起遞交給東京大學的教授，才得以發放下來的。
坐在第一排第二列的山吹南的答題速度其實也是異常的快，但還處於合理範圍之內。
因為距離很近的緣故，他能夠看到山吹南是在審題之後做出解答的。
「真不愧是常年位列年級第一啊，根本難不倒她。」
看到這樣的答題速度，長谷川英治很欣慰，忍不住在心中感慨。
關注歸關注，他看了一會之後，就開始專注於其他學生，因為山吹南這種超級優等生是完全不需要他擔心的。
開考10分鐘，長谷川英治的目光再次掃過教室角落的身影，不由得感到詫異：「白鳥修怎麼還在寫？選擇題不是早就答完了嗎？」
開考15分鐘，長谷川英治的目光開始被那個男人所吸引：「他怎麼還在寫？」
開考20分鐘，長谷川英治開始感到納悶了：「他到底在寫什麼啊？該不會是在畫畫吧？」 開考23分鐘，長谷川英治懸著的心終於是放了下來：「總算是停筆了。」
然而他還沒來得及鬆一口氣，就看到白鳥修突然舉起了手，申請交流。
「這小子到底在搞什麼名堂。」
察覺到這件事，長谷川英治真是納了悶了，但還是離開講台走了過去。
或許學生都怕白鳥修，但作為從業二十多年的資深教師，他可是沒帶怕的。
「怎麼了。」
長谷川英治走到最後一排，眸光並沒有看白鳥修，而是掃視著教室，確保沒有人跟這傢伙暗度陳倉的作弊，壓低聲音的問道。
監考多年，他可謂是經驗老道，什麼樣的作弊招數都見過。
「我的試卷寫完了，我可不可以寫其他試卷？」
等到他開口，白鳥修才出聲回應。
「？？？」
此話一出，正在審視全班的長谷川英治聽得大腦都宕機了。 不是，他當老師這麼多年，從來都沒有聽過這麼離譜的話。
什麼叫做「我的試卷寫完了，可不可以寫其他試卷？」啊？
「你說什麼？」
抱著這份難以置信，長谷川英治忍不住轉過頭來看向白鳥修，懷疑自己是不是聽錯了。
「這試卷做完了，我的手感很火熱，我想再寫幾張試卷過過癮。」
面對他困惑的目光，維持雙重狀態的白鳥修忍不住在心中輕哼了起來，小聲問道。
這是他的大實話，這期末考試的試卷出乎預料的簡單，可能是因為他學完了《數學3》和《數學c》的緣故，完全超出了第二學期的學習進度。
積攢了那麼久的熱情，卻是短短不到半個小時就結束了，讓他有一種意猶未盡的感覺。
「試卷做完了？」
長谷川英治還是感覺他說的話很離譜，伸手拿起他的試卷看了起來。
這不看還好，這一看他就發現試卷上寫滿了內容。
白鳥修的筆跡幹練且簡潔，解題過程寫的可謂是行雲流水，筆走龍蛇，看起來無比優美。 「……」
長谷川英治雖然不是數學老師，但他是物理老師，所以他的數學並沒有完全荒廢。
白鳥修的解題過程寫的簡潔又清晰，順著過程，一眼就能夠看出答案是對的。
掃視了幾道大題，他又將目光放到了選擇題上，開始跟答題卡做對比。
「不是？」
這不對比還好，這一對比下來，長谷川英治當場就傻眼了，只感覺是難以置信。
剛才他在講台上原以為白鳥修是亂答一通，可是真正看到試卷之後，事實卻是截然相反。
正確，正確，正確，正確，待定——考卷的選擇題分為基礎題和中難題，因為多年沒有碰數學，遇到複雜的中難題，他需要認真思考一下才能分辨對錯。
與此同時，因為監考老師在白鳥修身邊長時間逗留，而且還在以一副奇怪的表情，歪頭側腦的查閱試卷，正在認真答題的學生們，不由得有些分心。
「這是發生什麼事了？」
淺田梨惠有些詫異的回頭。
「長谷川老師為什麼看起來很震驚？」 木村清一郎是教導主任的兒子，他對於學校里的老師還是比較熟悉的，但還是搞不懂這個狀況。
「修是遇到什麼問題了？」
中村智輝看到這一幕，不由得心生擔憂。
當考試時長來到31分鐘的時候，山吹南寫完最後一道大題也是停下了手中的筆，下意識的尋找監考老師，才發現老師在最後一排。
「嘶……」
良久之後，長谷川英治不由得深吸了一口氣，只感覺是整個頭都大了。
為什麼他感覺白鳥修的試卷做的很好？
為什麼他認真查閱了一遍試卷，針對個別難題心算了一番，卻是挑不出什麼毛病，白鳥修寫的答案似乎都是對的？
是他沒睡醒嗎？應該不可能啊，為了今天的監考不會出任何差錯，他一大早還幹了一罐黑咖啡提神。
如果他沒有做夢，那現在到底是什麼情況？
國文考試交白卷，數學考試交滿卷？這也太不合理了吧？
作弊？可是他剛才大部分的時間都在盯著白鳥修，除非這傢伙提前拿到考卷和答案，並且倒背如流，不然根本不可能做到這樣。 如果不是作弊，那意味著什麼？
白鳥修雖然是不擅長國文，卻是精通數學，他是理科天才？
就算真有這種可能，但是答題速度比年級第一還要快也太離譜了吧？
「老師，我可以做其他試卷嗎？」
等到他像是回過神來，白鳥修就小聲問道。
閒著也是閒著，書包里還有好多張試卷，再來兩張過過手癮。
「可以是可以……不過這張試卷我得直接收走，還有不能擾亂考場紀律。」
長谷川英治還是搞不懂狀況，但還是同意了下來。
只要學生交卷，哪怕是拿出書本翻閱，備考下一場考試都是可行的，只要不會擾亂紀律。
「好的。」
得到他的同意，白鳥修從課桌里拿出書包，就翻出來兩張試卷。
因為他的動作又輕又快，長谷川英治還來不及將試卷帶回講台，忍不住多看了一眼。 《2007年全國大學統一入試（數學卷）》
將書包塞回課桌，白鳥修就開始做試卷了。
選擇題，他基本上是掃一眼，腦海中就會浮現出答案，直接做出選擇。
看到他拿出試卷就開始塗塗塗，打算回講台的長谷川英治不由得停下了腳步，想要看看這傢伙到底是怎麼答題的。
「成了。」
注意到老師停下腳步感到好奇地觀摩，白鳥修在心中自語。
期末數學考試的試卷太過簡單，他覺得手癢是真的，他有意在監考老師面前展示實力也是真的。
他可以什麼都不做，做完試卷就坐等時間結束，但是閒著也是閒著，不如提前鋪好前路，先給自己拉一個有力的人證。
一個不學無術的萬年吊車尾認真學習不到半個月，直接在期末考試上拿下135分以上的分數，而且還是高中數學。
如果他不是本人的話，他聽到這種事跡都會下意識的懷疑是假的，因為太離譜了。
畢竟學習的成績提升應該是要有曲線的，就像是爬山一樣。
一飛沖天，直衝雲巔，真的很難懷疑不是在作弊。 「真的假的？」停下腳步的長谷川英治看了幾眼，就開始懷疑人生了。
恍然之間，他想起了在兩年前的教師集體會議。
當時白鳥修因為考試態度極其惡劣，基本上都是隨便塗一下選擇題就交試卷，其他題目一概不寫，成績巨差的同時，而且還染頭髮戴耳環，有著跟其他學校的不良少年打架的傳聞。
針對於這個情況，教導主任為首召開了一場會議，就是討論要不要勸退白鳥修，乃至是開除。
對於這種沒有學習態度的差生，大部分老師都是下意識的認同。
已經因病退休的島田老師在當時極力反對，而且還對著大家鞠躬懇求，說出了一番讓他印象很深刻的話：
「白鳥修這孩子沒犯什麼錯，而且他的學習天賦很強，中考更是以同屆考生總分第四的成績入學。他只是一時誤入了歧途，他願意好好學習的話，潛力絕對不在山吹南之下。我作為擔任老師，一定會想辦法教好他的，請給我和他一個機會。」
原話可能不是如此，但大致就是這個意思。
最為關鍵的是，當時校長支持了島田老師，引得全體老師集體倒戈，空降到武野高中任職不到兩年的教導主任黑著一張臉的表情，更是讓他至今難忘。