第81章 竭盡全力
第81章 竭盡全力
賽琳女士穿著橫條針織衫，走進教室，面帶笑容的道：「你們的英語老師，可憐的奧利弗受傷了，大家應該也都看到了，希望他能快點好起來，今天的外語課就換成法語了。」
教育組自然是有後備的英語老師，且多，但是，賽鈴女士還是為法語爭取了多一節的課，因為她提出剛剛從田津回來的黃野，現在更需要熟悉的環境熟悉的老師，而不是陌生的老師。
這是法國司的智庫給出的策略，不出意外的成功了。
當然，這裡面也有黃野變得危險的緣故。
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不過，賽琳女士可不怕這些。
奧利弗是個自以為幽默自以為紳士的英國普通男人，本來就不受黃野的歡迎而不自知。
賽琳女士和她的法語課卻非如此。
在法國，賽琳女士就是專業的演說家，還曾在家鄉參加過選舉並獲勝。
不過，普通人的政治道路太崎嶇了，賽琳很快辭職來了肅州，靠的就是獨特的個人魅力。
今天的法語課，賽琳女士火力全開，節奏把控的同時，還儘可能的讓課程變得有趣。
她覺得這是她的機會，什麼數學課物理課是很難這麼有趣的，但語言課要說的好玩，還是相對容易的。 至於效果，其實只要把注意力吸引來了，背單詞什麼的只會更容易，看看網上哪些梗，有些又長又沒邏輯，喜歡的照樣說的666。
賽琳女士用專業的腦袋分析，運用個人能力，竭盡所能的給黃野上了一節法語課。
鈴聲響起，賽琳女士只覺得後腦勺發熱，是用腦過度的感覺。
離開教室前，她又看了黃野一眼，表情一點變化都沒有，就像是一個上課上傻了的孩子。
飽含激情的法國女人賽琳失望至極：這孩子沒有心啊！
「總算下課了。」黃野直到賽琳女士離開，才舒了一口氣，抱怨道：「感覺賽琳女士整節課都盯著我，我幹了什麼嗎？」
「她可能懷疑是你把奧利弗的腿給震斷了。」李岩開了句玩笑。
「也可能是奧利弗休息了，賽琳女士頂了他的課，心情不好。」段睿感同身受起來：「給我平白無故的多一倍的課，我也想罵人。」
「對吧，她上課的時候就是想罵人的樣子。」李岩忙道：「我就說她的那個氣勢不對，像是要把人給吞了似的。」
「法國人狠起來，馬奇諾防線都可以不要。」段睿說著哈哈大笑起來。
班級里的幾個男生也都笑了起來。
現場指揮部里的法國代表的表情嚴肅，手放在發言鍵上，已經在鄭重考慮是否要提出抗議了。 【正向一級】
【白色輝光，出現在法國馬奇諾，輝光面積大約40平方公里。效果……中和污染，去除了當地嚴重的彈片污染。】
【千萬美元級輝光。】
【大概率是單純的聯想導致的。】
隨著追溯部和鑑定部的說明，法國代表放在發言上的手，連忙給收了起來。
叮鈴鈴……
上課鈴聲響起。
段睿捂著嘴，用只有周圍幾名同學聽到的聲音，說：「接下來走進教室的，是幾何守護者，輔助線的神，一根筋彈飛你的大腦灰質的數學老師，秦守拙！」
隨著他的話音落地，秦守拙走進了教室。
好幾名同學都忍不住露出了笑容來，包括黃野。
【正向一級。】
【白色輝光，出現在徽縣武家村。農作物產量增加。山林蓄積量增加。】 【秦守拙的老家。】
這種好事，溝通專員就很自然的通知了秦守拙。
正準備髮捲子的秦守拙愣了一下，再看看自己面前的試卷，突然覺得有點良心不安。
我是否有履行教書育人的職責？
我是否在舔黃野？
我是否必須只能這麼做？
秦守拙三省吾身中，一時放空。
【秦老師！】溝通專員比他老婆都熟悉秦守拙，立即提醒道：【髮捲子考試了。】
「哦，今天考試啊。」秦守拙懷著複雜的心情，將試捲髮給全班。
「好多啊。」
「今天的卷子好厚！」
「這麼多題！」 拿到卷子的學生立即覺得不對了。
平時一翻兩面的試卷，這次直接來了兩聯裝，體量增加了一半都不止，大題還都是多個問題的模式。
大家讀書這麼久了，自然知道這種題做起來，一定是又麻煩，計算量還大。
學生們都面色難看的抱怨起來。
黃野也不例外，剛從旅遊的輕鬆狀態下回來，甚至自己還準備好好讀書一陣子的，就來這麼一出，心理落差極大。
【負向一級】
【秦老師的老家山體滑坡了，秦老師家的果園被毀，大量果樹跟著土方垮下了山……】
【他大概也不想做這麼多題。】
很快，溝通專員小聲將情況告知了秦守拙。
秦守拙的眼珠子都瞪大了。
這小崽子，為什麼題量大你不知道嗎？因為題目都是你擅長的，也都是別人會的，那怎麼拉開差距讓你分數高？不是得題量夠大才行？
秦守拙腦海中不由浮現出自己小時候在果園裡玩的場景，接著不停安慰自己，那些樹也老了，也到了該換種的時間了，正好爸爸不願意換…… 【負向一級】
【秦老師老家的果園遭遇冰雹，很多樹的果子被打了下來。】
【黃野好像真的不想做題，怎麼辦？要不要把考試停了？】
【怎麼停？不能太突兀，以前找過的理由也不能用的太頻繁。】
秦守拙聽到了兩句討論，緊接著耳機里就傳來溝通專員安慰的聲音：【秦老師，沒事的，你家人都好，主要是經濟損失，已經在商量補償方案了。】
秦守拙低頭看看自己的腿，莫名想到，奧利弗好像就是摔斷了腿，退出了教學組的。
但是，想到退出教學組，秦守拙的眉頭又皺了起來。
教育好黃野，有利的豈止是自己一家一戶……
黃野漸漸進入了心流狀態。
做自己擅長，但具有一點點挑戰性的事，是最容易進入心流狀態的。
這就好像遊戲的挑戰機制，每次提高一點點，真正需要完成的工作卻很簡單。
對教學組來說，給黃野安排隨進度提升的訓練內容，簡直是手到擒來。 儘管如此，事前事後還是容易發生意外，很像是約炮，一切都是為了中間那點事，中間那點事也很愉快，但執行起來還是有難度。
周云云的筆下，發出沙沙的聲音。
他中過兩次正向一級，第一次的效果未知，第二次則是認知提高。
這讓周云云最近的學習狀態極好，並且主動願意學習。
經過這麼久，也到了周云云證明自己的時候了。
一直寫到大題，周云云才擡頭看了段睿一眼。
二中和一中的學生有實力差，曾經的班級第一的周云云，考試考不過段睿正常。
但這一次，周云云就特別有信心。
下午。
睡醒了的學生們回到教室，就見語文老師已經笑眯眯地站著等了。
「咱們今天下午弄個簡單點的，寫作文吧。不限題材，詩歌不行，題目任選。」語文老師也是按照平衡署的要求廣撒網，確認一下黃野的思維狀態。
黃野睡的不錯，此時精神頗好，聽著語文老師的話，再看著作文本，緩緩寫下文章標題：《田津游》