第52章 學好數理化，走遍全天下
朱元璋雖然聽不懂這六個字是什麼意思。
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但名字裡面有太陽，就絕對不是平凡之物。
激動得老朱下意識要高舉雙手，熱淚直流蹦跳起來。
「哈哈哈，這是什麼好東西？」
朱元璋興奮地發問，陳禾見他如此，一陣咋舌。
又是要花費許多唾沫來解釋這個東西了。
「總而言之，言而總之，一言以蔽之，這東西就是能把陽光變成電。」
自從聽過對講機的原理，朱元璋一直就對電這個東西充滿了好奇。
「電不是通過電池給的嗎？怎麼還有別的方法？」
「電池主要是為了方便攜帶。那么小的東西才能給多少電呢？」陳禾一攤手，展示道：「這發電機產的電，可比電池多多了。」
朱元璋似懂非懂的點點頭，繼續問道：
「小陳，那這東西該怎麼用啊？」
陳禾拿起說明書朝老朱揮動，「您到時候看這個，就能安裝明白。」
接著又打開一個箱子，拿出個黑盒子來。
「給您發電機呀，主要是為了供這個東西用。」
朱元璋看這東西新鮮。
一個黑盒子，上面插著兩根棍，模樣看上去和那對講機差不多，只是放大了些許。
上寫著一行小字：
寬帶自組網電台。
朱元璋好奇道：「這是什麼？」
陳禾想了想，這東西還是不跟他解釋為妙，畢竟自己也不太明白這個東西的原理。
「您就只需要知道，這東西是能讓您時刻觀察監控攝像頭畫面的就行了。」
「真噠？！」朱元璋興奮異常，「咱真的能在屋裡看到外面的情況？」
陳禾沒說話，只默默點頭。
朱元璋大喜過望，恨不得抱起陳禾轉兩圈。
「不光是攝像頭，就連之前給您拿的對講機，有了它也能擴大通訊範圍，最高能到二十公里…」
「二十公里！！！」
朱元璋差點蹦起來，不可思議地驚呼道。
四十里地，這是什麼概念？
坐在乾清宮中，就能遙控指揮到秣陵關！
若是帶到漠北草原…
那些以行動詭秘難測，來去如風著稱的蒙古輕軍，可以說是無所遁形了！
如此劃時代意義的神器，他老朱竟然用一個小小扳指就換來了。
賺麻了，絕對賺麻了。
就這麼一來一回的解釋一遍，時間又過去了半個多時辰。
陳禾實在是有些疲累了。
這一天從賣扳指到採購到搬運，再到給老朱上課，就忙活他一個人，真是有點焦頭爛額、疲於奔命的架勢。
「哎，確實是不能總一個人了。
可這時候上哪找人呢？」
陳禾心裡想著，嘴裡不由自主的就念叨了出來。
朱元璋還沉浸在運籌帷幄之中，決勝千里之外的興奮和幻想當中，周遭一切事物都與他無關，陳禾這一句小嘀咕自然也沒有進他耳朵里。
可在一旁的朱標卻把這句話聽了進去，記在心中。
「陳叔叔陳叔叔，該給我上課了。」
陳禾只覺有人輕輕拽了拽他衣服的下擺，低頭一看，原來是小允炆眨著大圓眼睛，一個勁兒地催他趕緊上課。
「哦，對，還有這個活呢…」陳禾一拍腦門，苦笑道。
「陳先生，今日您太累了，要不小文的課咱就…」
朱標還想勸勸陳禾，要不今天這課就不上了。
還沒說完，就被陳禾打住。
「無妨，我還能堅持…」陳禾說著話，摸了摸朱允炆的腦袋，微笑著看著他說：「再說了，給我們小文上課，從來都不累，還很歡樂，對不對呀？」
朱允炆連連點頭，嘴角洋溢著幸福的笑。
於是陳禾帶著朱允炆開始了今天的課業。另一邊，楊東如已經給朱雄英上了好一會兒的課了。
「楊爺爺，這個兀字是什麼意思？」
朱雄英指著課本上的一個符號，好奇地問道。
楊東如看了看，笑了，耐心地給朱雄英講解：
「小英，這不是漢字的兀，這叫π，讀作派，是一個數學符號，代表圓周率。」
「圓周率？」朱雄英學過這個知識，立刻打開了話匣子。
「這個我知道！九章算術里有記載，周三徑一嘛…」
楊東如沒想到，這么小個孩子居然還讀過如此深奧的古籍。
但這孩子有些知其然不知其所以然了，自己有必要給他糾正一下。
「小英很厲害呀，連這都知道。但是你知道這是怎麼算出來的嗎？」
卻沒想到朱雄英聽了這個問題，反倒撇了撇嘴。
「這東西沒有必要研究吧？知道個結果不就得了嗎？」
楊東如聽了這話一怔，隨即語重心長地說道：
「小英，這個想法是萬萬不可以有的。
所謂學問，既要有學，也要有問。
我們既要學現有的理論，也要同時永遠保持一顆帶著疑問的心。
只有如此，我們才能不斷地進步，我們才能不斷地去探究世界的真相。」
說著話，楊東如隨手畫了個圓。
「你既然讀過《九章算術》，那想必也該知道祖沖之和劉徽的割圓之法。
現在和你講這些，你也許不太懂。
但我可以明確的告訴你，周三徑一這個說法是錯誤的。」
朱雄英這時候也是不甘心地反駁道：
「楊爺爺，這些細枝末節有必要…」
「這怎麼能是細枝末節呢？」楊東如出言打斷，「小英，你這樣的態度可要不得啊。」
隨即拿手一指陳禾和他身後的那些電子儀器。
「就是你口中所謂的細枝末節，才造出了這些偉大的發明。」
「這天底下，任何一個門類的學習，都是有益的，沒有無用的知識。
尤其是數學，看似和我們日常生活關係不大，但若沒有了它，我們的生活將寸步難行，歷史不會發展，時代不會更迭，我們現在或許還在茹毛飲血。」
楊東如雖說也是一個老派的學究，貫通古今，精研文史。
但他一直對理科的學問頗感興趣，時常在家自行研習。
這種「不會解方程不耽誤買菜」的論調，他從來深惡痛絕。
沒想到，今天竟然從自己寄予厚望的學生口中聽到，實在是讓他有些難以接受。
但他一個七歲的孩子，能懂什麼呢？
想來，無非是家庭環境和網絡輿論的影響罷了。
但老人家不知道，面前這個「孩子」其實比他大將近六百歲，這些觀念在明朝屬於是主流思想。
朱雄英沒法反駁，只能默默聆聽教誨。
「小英，你陳叔叔曾經問過小文一個問題，我現在也把這個問題送給你。」
說著話，楊東如拿手點指朱雄英的心口，正色道：
「你究竟要為了什麼而學習。」
「這個問題你也不用立刻回答我，不管是十天半月，還是三年五載，只要有了答案，隨時和我溝通。」
朱雄英不是聽不進去勸的皇爺爺，他重重地點了點頭，認真地說道：
「楊爺爺，學生記住了。」
聞聽此言，楊東如頗覺欣慰，遂拿起課本，「來，我們繼續上課。」
一時間，套間裡各種聲音交織起伏。
一邊是楊東如和朱雄英的數學課。
一邊是陳禾跟朱允炆的讀書聲。
另一邊則是朱元璋父子悶頭研究攝像頭跟電台的念叨聲響。
中間陳禾還不斷地來回穿梭，既要照顧套間裡的老朱一家，又要應付外邊的生意，忙得真是不亦樂乎。
歡樂的時光總是如此短暫，又到了每天說再見的時刻。
朱標抱著剩下的幾個箱子，老朱手裡還拎了一個。
兩個孩子則是拎著兩兜精美的糖果。
「楊爺爺、陳叔叔，再見。」
朱雄英客客氣氣地鞠躬作別。
允炆則是看著手裡這兩兜糖果，嘴角流出淚水，恨不得現在就回去大吃特吃。
兩邊人揮手作別，老朱帶著孩子們回到乾清宮寢殿。
「這回算是行了，毛驤呢？毛驤！」
朱元璋興奮不已，這激動的神情根本看不出這是一個熬到半夜的中年男子。
毛驤就在寢殿之外候旨，一聽老朱傳喚，馬上進門。
「微臣在。」
朱元璋打開一個箱子，拿出裡邊所有的攝像頭。
「去，把這些東西安在它該在的地方！
咱要讓這些鼠盜蟊賊知道什麼叫天網恢恢，疏而不漏！」