第1027章 日新月異之百年樹人
第1027章 日新月異之百年樹人
孫文啟上任京西提學的第十日，各縣的小學情況陸續報了上來。
孫文啟翻開京西最北邊的平谷縣上報的文書，眉頭就皺了起來。
文書上寫著小學五所，蒙童二百餘，看似齊整，這個數字放在京畿，也算是相當拿得出手的成績了。
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所以這些年，京西屢次被順天府表彰，說他們的文教工作做得好。
但他在河頭莊三年，知道這種籠統的數字最是靠不住。
孫文啟叫來書吏：「備馬，去平谷縣。」
他帶著兩名隨從，輕裝簡從出了京師。
半日路程，到了平谷縣城外十里處的王家莊。
村口有座小學，是前年縣裡撥款建的。
三間瓦房，一塊木匾，上書「王家莊小學」五個字。
孫文啟下馬，走到學堂窗外。
裡面坐著十幾個孩童，年齡參差不齊。
一個老塾師坐在前面，正搖頭晃腦地念著《千字文》。
孫文啟數了數，總共十三個學生。他記得平谷縣報的王家莊小學在籍蒙童是二十八人。
孫文啟沒有驚動墊師，在窗外站了一炷香時間。
塾師念完一段，開始點名。點到「王栓柱」「李石頭」「趙小山」等幾個名字時，無人應答。
老塾師嘆了口氣，繼續往下念。
孫文啟繞到學堂後門，看見一個男孩蹲在牆根下，手裡拿著根樹枝在地上劃拉。
男孩約莫八九歲，衣衫破舊，膝蓋處打著補丁。
孫文啟走過去，輕聲問道：「怎麼不進學堂？」
男孩抬頭看他，眼神警惕：「我爹不讓。」
「為何？」
「我爹說，識字又不能當飯吃，不如回家放羊。」
孫文啟蹲下身：「你叫什麼名字？」
「王栓柱。」
正是剛才點名未到的那個。
孫文啟又問：「你喜歡念書嗎？」
王栓柱點頭，又搖頭：「喜歡。但我爹說，念書要交束脩，還要買紙筆，家裡出不起。」
孫文啟皺眉，其實朝廷對於寒門子弟已經非常優免了，甚至還有一些勤工儉學的補貼。
但是依然有人失學，這就不是簡單的問題了。
孫文啟站起身，對隨從說道：「去王栓柱家看看。」
王栓柱家在村西頭，兩間土坯房，院牆塌了半邊。
一個中年漢子正在院裡劈柴，見到孫文啟幾人，停下動作。
孫文啟拱手：「可是王栓柱的父親？」
漢子點頭，上下打量他：「您是？」
隨從介紹：「這位是京西提學孫大人。」
王老漢連忙放下斧頭，搓著手道：「大人————可是栓柱在學堂惹事了？」
孫文啟搖頭：「我來看看為何栓柱不上學了。」
王老漢臉上露出為難之色：「大人，不是我不想讓娃念書。實在————實在家裡揭不開鍋了。」
他引孫文啟進屋。屋裡昏暗，炕上躺著個老婦人，不住咳嗽。
牆角堆著半袋雜糧，灶台上只有兩個粗碗。
王老漢說道：「我家五口人，就三畝薄田。去年收成不好，交完田賦剩不下多少。栓柱他娘前年過世了，他奶奶又病著，抓藥就得花錢。栓柱下面還有個六歲的妹子。」
他指著院裡：「家裡養了兩隻羊，本來是他爺爺放的，去年爺爺腿摔了，栓柱就得頂上。他要是去學堂，羊誰放？再說，束脩一年要一斗米，紙筆也得錢。我————我實在拿不出。」
孫文啟問道：「小學不是免束脩嗎？」
王老漢苦笑：「免是免，但逢年過節得給先生送節禮。去年端午，我家沒送，先生倒沒說什麼，可栓柱回來哭，說同窗都送了，就他沒送，先生對他冷淡。」
孫文啟沉默片刻，問道：「若是不用送節禮，紙筆也由小學提供，你可願讓栓柱回去上學？」
王老漢怔了怔：「哪有這等好事？」
孫文啟沒有回答，又問：「栓柱若上學，放羊的活誰干？」
王老漢嘆氣：「那只能我自己抽空去，可地里活也忙————」
孫文啟離開王家，又去了李石頭家。
李石頭家更窮。
父親早逝，母親帶著他和兩個妹妹。
李石頭十一歲，已經是家裡半個勞動力。
母親在鄰村大戶人家幫工，每日早出晚歸。李石頭要照顧妹妹，還要砍柴、挑水。
李母見到孫文啟，眼淚就下來了說道：「大人，不是我狠心。石頭要是去上學，兩個妹妹誰帶？我一天掙十文錢，勉強餬口。」
「石頭要是能幫襯著，日子還能過。要是去學堂，家裡真撐不住了。」
孫文啟問李石頭：「你想上學嗎？」
李石頭低著頭，手指絞著衣角，聲音很小：「想。可我得幫娘。」
孫文啟又走訪了三戶輟學孩子家庭。
情況大同小異：要麼是家裡缺勞動力，孩子必須幹活；要麼是交不起隱形費用；要麼是覺得讀書無用，不如早點學門手藝。
回到王家莊小學，孫文啟找來老塾師。
塾師姓陳，是個老童生，考了三十年未中秀才，後來學官改革，他當上了這座小學的塾師。
這類小學的塾師雖一般是吏員待遇，但好歹算是朝廷正編人員，日子比以前好多了。
所以陳塾師面對孫文啟這個頂頭上司的頂頭上司，不敢有絲毫怠慢。
孫文啟問道：「陳先生，小學如今有多少學生？」
陳塾師答：「原本二十八個，現在只剩十三個了。」
「為何流失這麼多？」
陳塾師嘆道：「大人，窮人家孩子，能堅持讀書的少。春耕秋收，家裡忙，孩子就得回去幫忙。」
「平時有個頭疼腦熱，家裡捨不得花錢抓藥，孩子一病就是十天半月，功課跟不上，就不來了。」
他頓了頓，又道：「還有些是覺得讀書無用。莊戶人家，識幾個字又能怎樣？考秀才舉人，那是百里挑一。大多孩子讀兩年，還是回家種地，還不如早點下地幹活。」
孫文啟又問：「束脩不是免了嗎？」
陳塾師苦笑：「免是免了，可縣裡給的薪酬微薄，一年才八兩銀子。逢年過節，學生家長送些節禮，也是常情。有些實在窮的送不起，我也不能強求，但心裡總歸————唉。」
孫文啟明白了。
問題不只是錢，而是一整套困境。
孫文啟對隨從說道：「明日去縣衙。」
當晚，孫文啟住在王家莊的村公所。
他點起油燈，開始記錄今日所見。
他寫下幾個字，反覆在腦中思考。
「經濟困局」，貧寒家庭無力承擔哪怕最基礎的讀書成本，包括時間也是成本。
「勞力需求」，農家需要孩子作為輔助勞動力，尤其是單親、多子女家庭。
「觀念障礙」，「讀書無用」論在底層仍有市場，因科舉成功率低，實用技能更被看重。
寫到深夜，孫文啟放下筆。
他想起了河頭莊。
當初在河頭莊辦夜校，之所以成功，是因為緊密結合了村務需求，教識字是為了能看帳目、簽契約、讀告示。學員都是合作社骨幹、工坊工頭，學會立即能用上，有明確回報。
可小學的蒙童，學的卻是《千字文》《百家姓》，與他們的日常生活相距甚遠。
其實對於普通農村的百姓子弟，不敢想考上進士。
別說是進士了，就算是舉人，在普通農戶子弟眼中也是了不得的大人物。
而且他們是貧寒，不代表他們笨。
每年考上秀才的人多少，考上舉人又有多少，而進士更是傳說中的人物了。
孫文啟這樣的舉人老爺，在普通人看來，已經是文曲星下凡了。
供養孩子全力讀書，而且還不知道孩子是不是這塊料，大部分赤貧的人家是賭不起的。
孫文啟又想起蘇澤的八個字：「因地制宜，因材施教」。
確實，讀書如果是為了做進士，那這個目標距離普通百姓太遠了。
這個目標，不足以支撐那些貧寒子弟讀下去。
所以孫文啟停下筆，對於這些孩子們來說，幫助他們減負是一方面，另外一方面是要樹立他們讀書的目標。
次日，孫文啟專門進城，找到了治安司主司李德福。
他說明了平谷縣王家莊一帶孩童輟學的情況。
孫文啟提出，想帶這些孩子去司法學校參觀，讓他們看看讀書能走出的另一條路。
李德福聽後當即應允，安排下屬聯絡司法學校，定於三日後接待這批小訪客。
三日後清晨，兩輛治安司的馬車停在了王家莊村口。
孫文啟與李德福派來的一名巡警吏員一同，接上了王栓柱、李石頭等十五名已輟學或瀕臨輟學的孩童，還有他們的家長。
王老漢起初猶豫，但在孫文啟保證當日往返、不誤農活後，才讓王栓柱上了車。
馬車駛向京師。
一路上，孩子們扒著車窗，看著越來越繁華的街景，臉上寫滿新奇。
李石頭小聲問同車的巡警吏員：「巡警老爺，司法學校是教人當巡警的嗎？」
吏員笑道：「是，教怎麼查案、怎麼維持治安，也要讀很多書、識很多字。」
車子抵達司法學校門口。
校舍是新建的蘇公樓，操場寬，已有幾名穿著深色制服的學員在列隊訓練。
孩子們下了車，拘謹地站成一堆。
學校的一名教習迎出來，先帶他們參觀了教室。
教室里桌椅整齊，黑板上寫著律法條文，牆邊書架上堆滿了卷宗和書籍。
教習拿起一本《大明律例》，翻開指著上面的字說：「當巡警，先得讀懂這些。不識字，連告示都看不明白，更別說辦案了。」
接著他們來到操練場。一隊學員正在練習擒拿格鬥，動作整齊有力。
另一個角落，有學員在練習使用測量工具勘查模擬現場。
教習解釋道：「這些都是課程。不僅要學文，還要練體魄、學手藝。畢業通過了考核，就能分到各治安分所當巡警。」
參觀至晌午，學校安排眾人在飯堂用餐。
飯食是白面饅頭、一葷一素兩個菜，還有蛋花湯。
王栓柱捧著饅頭，小聲對李石頭說：「這飯比家裡過年還好。」
帶隊的教習聽見了，笑著說道：「學校包食宿，當了巡警，每月有餉銀，吃穿不愁，還能補貼家裡。」
飯後，教習請來一位剛從司法學校畢業、現任南城治安分所巡警的年輕人和孩子們座談。
這巡警名叫陳順，也是農家出身。
陳順說道：「我家以前也窮，爹覺得讀書沒用。後來縣裡有了新式小學，我咬牙讀了幾年，考進了這裡。如今每月餉銀二兩，逢年過節還有補貼，家裡日子好過多了。」
他頓了頓又說道：「當巡警不光為餉銀。街上地痞少了，百姓敢走夜路了，這都是咱們治安司的功勞。」
陳順剛剛加入治安司的時候，治安司的名聲很差。
俗話說「好男不當兵」，這治安司的巡警比起兵還不如，放在唐宋都是不良人擔任的，也就是地痞流氓。
京師以前的捕快衙役，經常敲詐勒索百姓，治安司也是為了他們還債。
但是沐昌佑和李德福兩人先後執掌皇家治安司後，對巡警嚴加約束，同時又偵破了幾個引發民憤的大案子，拉回了百姓對治安司的好感。
而當今皇帝登基之後，又御賜治安司「皇家」二字，這讓治安司的巡警們倍感榮耀。
當然，僅僅是榮耀感，是無法完成這樣脫胎換骨的改變的，重要的還是治安司的待遇提升。
治安司巡警是朝廷正編吏員，和官府的吏員一起拿俸祿，此外還有工傷補貼，若是因公傷殘還有額外的補助。
李德福嚴加內控，仿效軍隊成立了自己「憲警」，負責治安司的內部督查。
這時候，巡警就要考慮利害得失了。
是繼續原本的作風，對百姓吃拿卡要，還是冒著被憲警抓到開除的風險。
還是說做一個守法的巡警？
這其中，自然還有一些兩者全都要的，可治安司整體的風氣好轉，風評也在變好。
而隨著治安司的風評變好，治安司的巡警也誕生了一種集體自豪感，也開始主動維護這個風評。
陳順之後的巡警，就不再以加入治安司為恥，反而以此為榮了。
回程的馬車上，氣氛明顯不同。
王栓柱對父親說：「爹，我想回去上學。」
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