【350】野豬的作用！
教育完辛巴之後，楊奇沒有立刻離開。
陪著兩頭半大獅子，看著工程部的人，將最後一段鐵絲網固定好，在臨時區域的入口處安裝了一道簡易的鐵門，又在區域內側放置了一個大的飲水盆和一堆新鮮的乾草。
石頭率先被引入臨時區域。
它在新的地盤裡走了一圈，嗅了嗅飲水盆的邊緣，又用爪子撥弄了一下那堆乾草，然後在一棵矮樹旁邊趴了下來，隔著鐵絲網看了辛巴一眼，發出一聲低沉的吼叫。
辛巴這才動身。
它站在鐵門口，停頓了幾秒，然後低著頭走了進去，走到臨時區域最裡面的一個角落，在一叢灌木的陰影中趴了下來，將下巴擱在前爪上，目光低垂，望著地面，一動不動。
楊奇站在鐵絲網外，看著兩頭半大獅子在新的臨時區域中各據一方，確認它們的情緒都穩定下來之後，才轉身離開了獅山。
……
事情雖然解決了，但網際網路的熱度卻不小。
辛巴和石頭激烈打鬥的視頻，被現場的遊客拍下來發到了相關平台上，配著各種聳人聽聞或調侃戲謔的標題，迅速在網絡上傳播開來。
有的標題是「仙來兩頭獅子瘋狂互毆，血流滿地」。
有的是「獅王爭霸提前上演？辛巴大戰石頭」。 還有的是「園長一聲大喝，兩頭猛獸秒變小貓咪」。
楊奇在辦公室打開手機，刷了幾頁評論。
評論區里說什麼的都有，有人擔心獅子傷勢，有人驚嘆楊奇的手段，有人調侃兩頭獅子「打架五分鐘，冷戰兩小時」，也有人質疑動物園的管理是否到位。
整體來看，負面和惡意言論占比不大，大多數網友還是抱著看熱鬧和好奇的態度在討論這件事。
楊奇放下手機，沒有在這件事上投入過多的關注，只是給市場部發了一條消息，讓他們留意一下輿情動向，如果有大規模負面發酵的趨勢及時匯報。
……
安玉敏的效率很高。
公益試運行的方案很快上交楊奇。
楊奇從頭到尾仔細看了一遍，在一些細節上用筆做了標記，拿起內線電話，打給了馮建業。
「馮老師，公益計劃方案我看過了，沒有問題。你來負責統籌，先挑一個群體開始試運行，跑通流程之後再推廣到其他群體。」
「好的，園長。」
馮建業在電話另一頭乾脆地應了下來。 「第一個試點，我建議選偏遠地區的學生群體，操作相對簡單，社會反響也比較好。」
「可以，你定就行。」
……
試點對象很快確定下來。
東華市下轄最偏遠的一個鄉鎮小學，白梨小學。
白梨小學位於東華市西北角的山區地帶，從市區開車過去需要好幾個小時，其中有一段路是蜿蜒的山路，交通頗為不便。
學校規模不大，從一年級到六年級，總共兩百多名學生。
其中不少是留守兒童，家庭條件普遍一般，絕大多數孩子從來沒有去過動物園，甚至連縣城都很少去過，更別說市區。
白梨小學的校長姓沈，五十多歲，在白梨小學已經待了將近二十年。
接到仙來打來的電話時，他先是愣了一下，確認了好幾遍對方沒有打錯，才放下電話，坐在辦公桌前沉默了好一會兒，才站起身，走出辦公室。
當天下午放學後。
白梨小學那間兼作會議室的小辦公室里，幾張舊辦公桌拼在一起，沈校長和學校的幾位骨幹老師，同時也是學校僅有的幾位中層領導，圍坐成一圈。 沈校長把仙來的情況說了一遍。
話音剛落，坐在靠窗位置的一個年輕男老師猛地一拍大腿，聲音中帶著振奮。
「好事啊！校長，這可是天大的好事！」
「仙來現在全國都有名，動物種類上百種，還有大熊貓和野生華南虎！」
「據說那裡的空氣特別好，很多人專門去『仙來』度假住酒店。」
「我們的學生能去一趟，親眼看看動物，學到的東西比在課本上看一百遍都強！」
坐在對面的一個女老師也連連點頭，語氣中帶著同樣的興奮。
「這個機會太難得了。」
「以前我們也想過組織學生出去長長見識，但離得遠，交通不方便，大家經濟條件也有限，一直沒能成行。」
「這次仙來主動聯繫我們做公益，我舉雙手贊成。」
「我也贊成！」
「我也沒意見。」 幾個老師紛紛表態，氣氛一時間熱烈起來。
只有坐在角落的一位老教師，沉吟了一下，開口道，「機會確實是好機會，但有個問題，怎麼過去？兩百多號學生，仙來只免門票，路費和吃飯怎麼辦？我們學校的經費情況，大家也都清楚……」
他的話還沒說完，沈校長就咳嗽了一聲，打斷了他，臉上帶著一種憋著笑的表情。
「那個……我還沒說完。」
「仙來那邊說了，他們不光免門票，還會提供大巴車負責接送，食宿也由他們負責……」
「也就是說，我們只要把人帶過去就行了？」年輕男老師眼睛一亮，搶過了話頭。
「對。」
沈校長笑著點頭，「因為是第一次試點運行，仙來那邊說這次所有費用都由他們承擔。」
「哈哈，那還等什麼。」
年輕男老師差點從椅子上蹦起來。
其他幾位老師也紛紛露出了笑容，辦公室里洋溢著一種久違的喜悅氣氛。
老教師也緩緩點了點頭，笑道，「我沒有問題了。」 沈校長見大家意見統一，便拍板做了決定。
「那就這麼定了。大家回去以後，跟班上學生通知一下……」
頓了頓，又改口道，「算了，還是等明天放學的時候再通知吧。不然這幫小兔崽子今天晚上就該興奮得睡不著覺了，明天上課一個字都聽不進去。」
「哈哈……」
辦公室里響起一片笑聲。
……
周六清晨，天色剛亮透不久，白梨小學的操場上已經站滿了人。
全校兩百多名學生，除了少數幾個因為生病或家裡實在走不開的，其他人都到齊了。
孩子們按照年級和班級排成幾列縱隊，一個個背著書包或挎著水壺，穿著自己最好看的衣服。
雖然所謂「最好看的衣服」也不過是洗得乾淨的校服或普通的棉襖，但每個人的臉上都帶著一種抑制不住的興奮和期待。
隊伍里嗡嗡的議論聲此起彼伏，像一鍋煮沸了的水，怎麼也安靜不下來。
「我電視上看過動物園。有老虎、有獅子、還有豹子！」 「仙來有大熊貓，圓滾滾的，特別可愛。」
「動物園還有長頸鹿，它們的脖子有那麼長……比我們教室的屋頂還高！」
「老虎會不會跑出來啊？我看電視裡老虎好兇的……」
「你傻啊，老虎關在籠子裡的，怎麼跑出來？」
「……」
帶隊的老師站在隊伍旁邊，沒有像平時上課那樣要求學生保持安靜。
因為他們自己也忍不住在低聲交談。
別說學生了，就是他們這幾個老師，也從來沒去過仙來，只在網上刷到過漂亮的視頻和照片，對即將到來的行程同樣充滿了期待。
沈校長站在操場邊緣，和鎮上派來的兩名工作人員站在一起，也在低聲說著話。
鎮政府聽說仙來邀請白梨小學去做公益參觀，特意派了兩個人過來協助組織。
一方面是幫忙維持秩序，另一方面也是代表鎮政府對仙來的公益舉動表示感謝和重視。
忽然。 一個守在校門口的男老師拔腿跑了進來，一邊跑一邊喊，聲音格外響亮。
「來了來了！車來了！」
操場上的議論聲戛然而止。
所有人的目光，齊刷刷地轉向學校大門的方向。
下一刻，敞開的校門口，一輛藍白相間的大巴車緩緩駛入，拐了一個彎，在操場邊緣停了下來。
緊接著，第二輛，第三輛，第四輛……
整整五輛嶄新的大巴車，排成一列，魚貫駛入校園，在操場邊緣依次停穩，形成一個整齊的車隊。
操場上響起一陣壓抑的驚呼聲和吸氣聲。
孩子們瞪大了眼睛，看著那些平日裡只在公路上遠遠看到過的大巴車，此刻就停在自己面前，車身上的「仙來野生動物世界」字樣和一隻卡通華南虎的圖案，在晨光中格外醒目。
車隊全部停妥後，第一輛大巴的車門打開，一個穿著深藍色工作服、胸前別著工牌的男子走下車來。
他是仙來運營部的副經理，姓章，這次親自帶隊過來接人。
身後跟著一個同樣穿著工裝的年輕女孩，是他的助手。 沈校長連忙迎了上去，老遠就伸出了雙手，握住章副經理的手使勁搖了搖，語氣中帶著真誠的感激。
「章經理，辛苦你們了。這麼早就趕過來，太感謝了！」
章副經理笑著回應，「沈校長客氣了。孩子們都到齊了吧？」
「到齊了到齊了，就等出發了。」
鎮政府的兩名工作人員也上前和章副經理握了手，說了幾句感謝仙來支持鄉村教育的客套話。
章副經理一一禮貌回應，然後看了看操場上排著隊、正用好奇和期待的目光望著他的孩子們，轉頭對沈校長說道。
「沈校長，讓孩子們上車吧。」
沈校長點了點頭，轉過身，提高聲音喊了一句。
「各班老師注意！按順序帶學生上車，不要擠，不要推，一個一個上！」
隊伍開始緩緩向前移動。
孩子們按照班級順序，排著隊，依次登上藍白相間的大巴車。
有的孩子上車前忍不住回頭看了一眼，有的孩子則迫不及待地衝上車，搶占了靠窗的位置。 等所有學生都上了車，帶隊的老師最後清點了一遍人數，確認無誤後，章副經理和沈校長握了握手，又與鎮政府的工作人員道了別，然後轉身上了第一輛大巴。
沈校長最後上車，坐在了第一輛大巴的前排位置。
五輛大巴車依次啟動，緩緩駛出白梨小學的校門，拐上了通往鎮上的水泥路。
車上的孩子們透過車窗，看著窗外熟悉的田野、山巒和村莊，在視線中緩緩後退，然後被一片又一片陌生的風景所取代。
……
中午時分，車隊抵達「仙來野生動物世界」的南大門外。
因為是周末，南大門外的車流量很大，自駕游的車輛排成了長龍，正在有序地通過收費閘口。
五輛大巴車在路邊指定的臨時停靠區依次停穩，等待前面的車流疏通後進入園區。
車上的孩子們紛紛將臉貼在車窗玻璃上，透過透明的屏障，望向不遠處的大門。
那是一座融合了古典飛檐元素與現代簡約線條的建築，深灰色的石材立面在陽光下泛著溫潤的光澤。
正上方懸掛著一塊深色木匾，上面鐫刻著「仙來野生動物世界」八個遒勁有力的大字，筆鋒飽滿而舒展，在正午的陽光下熠熠生輝。
大門兩側延伸出去的圍牆被綠植覆蓋，與背後的青山和藍天融為一體，顯得既大氣磅礴，又和諧自然。 「哇……」
不知道是哪輛車上的哪個孩子，率先發出了一聲情不自禁的驚嘆。
緊接著，這種驚嘆像漣漪一樣，在五輛大巴車之間迅速擴散開來。
孩子們張大了嘴巴，瞪圓了眼睛，望著他們只在電視上看到過的大門，此刻就真實地矗立在他們面前，比電視裡看到的更加宏偉，更加震撼。
帶隊老師們也看直了眼。
年輕的男老師坐在靠窗的位置，望著大門，喃喃自語了一句。
「這也太氣派了吧……」
沈校長坐在第一輛大巴的前排，透過擋風玻璃望著大門，沒有說話，只是緩緩地吸了一口氣。
他當了二十年的鄉村小學校長，送走過一屆又一屆的學生，但像今天這樣，帶著全校的孩子來到一個他們從未見過的新世界。
這樣的日子，在他的職業生涯中，並不多見。
片刻後，沈校長平復心境。
轉過頭，看了一眼車廂里趴在車窗上、眼中閃爍著光芒的孩子們，嘴角不自覺地揚起了一個欣慰的弧度。 章副經理適時從座位上站起身，走到車廂前方，拿起車載話筒，語氣溫和而帶著笑意。
「同學們，歡迎來到仙來野生動物世界。請大家檢查好自己的隨身物品，等大巴停穩後，按順序下車。」
「今天，我們會帶大家看很多很多的動物，希望大家玩得開心。」
車廂里頓時爆發出一陣熱烈的歡呼聲。
……
隨著前方車流的緩緩移動，五輛大巴車終於依次通過了仙來南大門的閘口，駛入了園區內部。
車窗外的景致，在穿過大門的一瞬間，仿佛切換到了另一個世界。
十二月的東華，城郊的樹木早已落盡了葉子，田野里是一片收割後的灰黃色調。
但仙來園區內，卻依然保持著一種與季節格格不入的盎然綠意。
道路兩旁的香樟和桂花樹冠蓋相接，枝葉蒼翠，在冬日的陽光下泛著一層油亮的光澤。
草坪依然保持著柔軟的綠色，看不到任何枯黃的跡象。
遠處的山坡上，成片的林木層層疊疊，深綠、淺綠、黃綠交織在一起，像一幅被精心調過色的油畫。 車上的孩子們幾乎是將整張臉都貼在了車窗玻璃上，眼睛一眨不眨地望著窗外不斷掠過的景致。
他們當中的大多數人，從小到大都沒有離開過白梨鎮所在的山區。
在他們的認知里，冬天就是萬物凋敝、草木枯黃的季節。
從來沒有想過，在這個世界上，還有地方能在十二月依然綠意如春。
坐在靠窗位置的一個四年級男生，下意識將車窗打開一道縫隙。
一股清新自然、帶著草木香氣和水汽的微風，立刻從縫隙中涌了進來，拂過他的面頰，鑽進他的鼻腔。
這股空氣與往常冬季乾燥凜冽的風完全不同。
它溫潤而純淨，帶著一種仿佛能滲入肺腑深處的清涼感，讓人忍不住深深地吸了一口氣。
「哇……」
男生發出一聲情不自禁的驚嘆，然後索性將車窗打開大半，將頭探出了一些，大口大口地呼吸著外面的空氣。
旁邊的同學見狀，也紛紛效仿，打開各自位置的車窗。
清新的空氣從多個窗口湧入車廂，迅速替換掉了車內長時間封閉產生的悶濁氣息。 車廂里響起一片此起彼伏的驚呼聲和讚嘆聲。
「好新鮮的空氣！」
「比我們山里還好聞。」
「真的像網上說的那樣，仙來有『天然空調』！」
「……」
年輕的男老師坐在靠過道的位置，也忍不住深深地吸了幾口氣，然後轉頭對身邊的同事說道。
「我之前刷到過好多視頻，說仙來園區里自帶空調效果，空氣好得不得了，我還以為是誇張的宣傳，沒想到是真的。」
「這裡的空氣，真的不一樣。」
旁邊的幾位老師也跟著點頭，目光在窗外綠意盎然的景致和手機上曾經看過的視頻畫面之間來回比對，越看越覺得震撼。
大巴車在園區內以不到二十公里的時速緩慢行駛，沿著蜿蜒的道路穿過一片又一片被綠樹和草地覆蓋的區域。
每一幕新的景象，都會引發車廂里一陣新的驚呼和騷動。
行駛了十多分鐘後，五輛大巴車在一片寬闊的路邊停靠區域依次停了下來。 車門打開，馮建業已經帶著幾名工作人員等在了路邊。
沈校長率先走下車，快步上前，握住馮建業的手，語氣中帶著真誠的感激。
「馮園長，太感謝了。孩子們從昨晚就開始盼，一路上興奮得不得了，剛才進到園區里，一個個眼睛都看直了。」
「沈校長客氣了。」
馮建業笑著回應，「孩子們能來，我們也很高興。大家一路奔波，先帶孩子們去吃飯，飯菜都準備好了。吃飽了，才有力氣看動物。」
沈校長連連點頭，再次道謝，然後轉身招呼各班老師組織學生下車。
兩百多名小學生按照班級順序，排著隊，在工作人員的引導下，沿著一條乾淨的水泥路，走向不遠處的員工食堂。
食堂內部寬敞明亮，地面乾淨得能映出人影，整齊排列的餐桌椅上已經擺好了餐具和飲用水。
工作人員站在門口兩側，微笑著引導孩子們入座。
不少從偏遠山區來的小學生，第一次走進這樣寬敞明亮的食堂，腳步不自覺地變得有些拘謹。
目光中帶著一種小心翼翼的打量，在工作人員的引導下，安靜地在座位上坐好。
等所有學生都坐定後，馮建業站在食堂前方，提高聲音說了一句。 「大家放開吃，不夠的可以添飯添菜，管飽！」
沈校長也站起來，對學生們說了一句。
「今天仙來的叔叔阿姨們請我們吃飯，大家要謝謝叔叔阿姨。」
「謝謝叔叔阿姨……」
孩子們的聲音參差不齊，但那份真誠是實實在在的。
飯菜很快端了上來。
標準的四菜一湯，紅燒雞塊、番茄炒蛋、清炒時蔬、一份油炸小酥肉，外加一碗熱氣騰騰的紫菜蛋花湯。
米飯是熱騰騰的，顆粒飽滿，泛著晶瑩的光澤。
對於家庭條件普遍不太好的白梨小學學生來說，這樣一頓豐盛的午飯，並不常見。
一開始，孩子們還有些拘謹，夾菜時小心翼翼，吃飯時也不敢發出太大的聲音。
但很快，在幾個膽大的男生率先狼吞虎咽起來之後，拘謹的氛圍就像冰層遇到了暖流，迅速消融。
筷子和碗沿碰撞的聲音、咀嚼聲、喝湯的聲音，交織成一片熱鬧而快活的交響樂。 食堂的工作人員，在桌椅之間來回走動，不時停下來問一句。
「有沒有要添飯的？不夠的舉手啊。」
一開始沒有人舉手。
孩子們互相看了看，有些不好意思。
直到年輕的男老師率先站起身，端著自己的碗走到添飯的窗口前，回頭對一個他認識、平時飯量特別大的男生喊了一句。
「小軍，你不是平時能吃三碗飯嗎？今天怎麼慫了？過來！」
叫小軍的男生被老師點名，臉一下子漲紅了，但在周圍同學的鬨笑聲中，他還是端著自己的碗站了起來，小跑著過去添了滿滿一碗飯。
有了開頭，其他學生也紛紛放下了矜持。
一個接一個地起身去添飯添菜。
食堂里的氣氛，在這一刻活絡了起來。
一頓飯吃完，孩子們一個個吃得小肚子溜圓，臉上帶著滿足而幸福的紅光。
在工作人員的引導下，排著隊走出食堂，沿著路邊的人行道慢慢散步消食。 走了大約十幾分鐘後，又被帶到一片開闊的草坪上，原地休息了一會兒，喝了點水，上了廁所。
等所有人都休整完畢，帶隊的工作人員拿起話筒，清了清嗓子，笑著說道。
「同學們，休息好了嗎？休息好了我們就開始今天的遊園啦。第一個展區，靈長樂園，出發！」
「出發！」
隊伍發出一陣歡呼，浩浩蕩蕩地向著靈長樂園的方向進發。
……
下午兩點多，楊奇處理完手頭的事務，從行政樓出來，沿著遊園路線找了過來。
今天是仙來公益計劃第一次試點的日子，他雖然將統籌工作交給了馮建業，但還是想親自過來看一眼，確認整個流程的運轉情況。
沒多久，楊奇在野豬展區附近找到了白梨小學的隊伍。
野豬展區位於食草動物長廊的末尾，是一片模擬山林邊緣環境的開闊區域。
地面覆蓋著鬆軟的泥土和落葉，幾棵粗壯的橡樹立在場地中央，樹幹上留著明顯的蹭癢痕跡。
幾頭體型不一的野豬正在場地中悠閒地活動。 一頭體型較大的公豬正躺在一棵橡樹下的泥坑裡打滾。
兩頭母豬帶著一群條紋尚未褪盡的幼崽，在用鼻子拱著地面上的落葉和泥土，尋找埋在下面的橡果和植物根莖。
圍欄外，一群小學生正趴在欄杆上，看著野豬，發出一陣陣此起彼伏的驚呼和議論。
「野豬！真的是野豬！」
「這東西怎麼也有？野豬不是害獸嗎？我爺爺說野豬會下山拱莊稼，見著了要趕跑的。」
「對啊，野豬不是該打死的嗎？怎麼還養在動物園裡？」
「……」
孩子們的議論聲中充滿了困惑和不解。
對於這些從小在農村長大的孩子來說，野豬並不是什麼稀奇的動物。
它們是會毀壞莊稼、偶爾會威脅到人身安全的害獸，在他們的認知里，野豬和需要保護這個詞之間，幾乎沒有任何關聯。
站在護欄前的講解員是一個二十多歲的年輕姑娘，聽到孩子們的問題後，連忙開口解釋道。
「同學們，野豬雖然在農業生產中會造成一定的危害，但它們在生態系統中其實有很重要的作用……」 她講了一些關於野豬雜食性、幫助控制森林害蟲的內容，也提到了野豬是許多大型食肉動物的食物來源之一。
但她的講解停留在比較基礎的層面，對於從小在農村長大、對野豬有著切身認知的孩子來說，這些解釋顯得有些蒼白，不足以扭轉他們心中「野豬是害獸」的固有印象。
孩子們聽得半知半解，臉上的困惑並沒有完全消散。
楊奇在隊伍後方聽了一會兒，邁步走上前。
講解員看到楊奇，眼睛一亮，剛要開口打招呼，楊奇微笑著對她點了點頭，示意不必聲張，然後自然地接過了話頭。
「同學們，剛才這位姐姐講的野豬的作用，你們聽懂了嗎？」
孩子們面面相覷，有幾個誠實地搖了搖頭。
楊奇笑了笑，沒有急著給出答案，而是換了一個角度切入，「我問大家一個問題，你們在農村，有沒有見過下過大雨之後，田埂上或者山腳下，會有一些小水溝或者小洞？」
「見過！」
「下雨後螞蟻洞會灌水。」
「還有蛇洞也會進水！」
「……」 孩子們七嘴八舌地回答，氣氛一下子活躍起來。
「那你們知不知道，野豬在森林裡，其實也扮演著類似的角色？」
楊奇順著他們的話頭，將話題引向了更加具象和生動的方向。
「野豬的鼻子非常有力，它們會用鼻子拱開地面的落葉和泥土，尋找地下的根莖和昆蟲來吃。」
「它們拱過的地方，泥土會變得疏鬆，空氣和水分更容易滲透進去，那些落葉和枯枝也會被翻到泥土下面，慢慢腐爛變成養分。」
楊奇一邊說，一邊伸手指向場館內，母野豬拱地的場景，孩子們的目光不由自主地追隨過去。
「你們想想，如果森林裡的落葉一直堆在地面上，越堆越厚，會發生什麼？」
一個戴眼鏡的男生舉手回答，「會……會腐爛？」
「會腐爛沒錯，但如果腐爛的速度趕不上堆積的速度呢？」
楊奇溫和的繼續說道，「落葉越堆越厚，下面的枯枝和落葉接觸不到空氣，就會慢慢地、不完全地腐爛，產生一些有害的氣體。」
「而且，太厚的落葉層會把地面上的小種子埋住，讓它們接觸不到土壤，發不了芽。」
頓了頓，又道，「野豬拱土的行為，就像是在幫森林翻地。它們把落葉翻到下面去，把下面的泥土翻上來，讓種子有機會發芽，讓空氣和水分有機會滲透下去。」 「很多植物的種子，甚至需要野豬的翻動才能找到適合發芽的位置。」
孩子們的眼睛開始亮了起來。
「還有。」
楊奇繼續說道，「野豬在拱土的時候，會留下很多深淺不一的坑洞。這些坑洞在下雨天會積存雨水，成為小型動物和昆蟲的飲用水源。」
「冬天的時候，這些坑洞也會成為一些小型哺乳動物和爬行動物的庇護所。」
「另外，野豬是雜食動物，它們會吃動物的屍體。」
「森林裡每天都有動物死去，如果沒有動物來處理這些屍體，它們就會腐爛，滋生細菌和寄生蟲，污染水源和土壤。」
「野豬吃掉了這些屍體，就等於是在幫森林做清潔。」
楊奇看著孩子們逐漸變化的表情，語氣放緩了一些，做了最後的總結。
「所以，野豬雖然有時候會跑到農田裡拱莊稼，給農民伯伯帶來損失，但在森林裡，它們其實是森林的『農夫』和『清潔工』。」
「它們翻地、播種、儲水、清理屍體……做了很多事情來維持森林的健康。」
「我們不能只看到它們破壞莊稼的一面，也要看到它們在自然界中發揮的重要作用。」 護欄邊安靜了好幾秒。
片刻後，戴眼鏡的男生率先開口，語氣中帶著一種恍然大悟的意味。
「所以，野豬其實是在做好事？」
「在森林裡，是的。」
楊奇笑著點了點頭，「當然，如果它們跑到農田裡拱莊稼，那確實會給農民伯伯帶來麻煩。」
「所以我們需要想辦法管理和引導，而不是簡單地消滅它們。」
「每一種動物，在自然界中都有自己的位置和作用。」
孩子們若有所思地點了點頭，再次看向展區內正在樹蔭下拱土的野豬時，目光中單純的害獸標籤，已經悄然鬆動了幾分。
隊伍後方，年輕的男老師看著楊奇的側面身影，目露疑惑，低聲對身邊的同事問了一句。
「這位是誰啊？講得真好，比教科書上寫的還清楚。」
聞言，旁邊的女老師看了他一眼，低聲回應。
「你不認識他？這就是仙來的園長，網上人稱德魯伊、馴獸大師、精靈王的楊奇！」