第87章 賺錢的帳,真有這麼好算?


  「既然都答應了,就先說說具體做什麼。」

  陸川把電腦屏幕轉向三位室友。

  家教平台目前已經有一批教師信息,學校也願意提供支持。但真正的業務開始後,最先碰到的未必是技術難題,而是各種瑣碎的諮詢。

  「家長看到資料,會問這個老師是哪所學校的、能輔導什麼、一個星期哪天有空。」

  陸川一邊翻網頁一邊說。

  「有些還會問得特別細,比如以前教過幾個學生,孩子數學不太好能不能帶,考試前能不能臨時加課。」

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  鄭凱文聽得點頭。

  「那不就是客服?」

  「對,不過咱們這個客服得比賣普通東西的更細心。」

  陸川指向頁面上的諮詢入口。

  「現在網上找人做家教還算新鮮,家長本來就容易懷疑。你們回答得模模糊糊,人家轉頭便走了。」

  程凱托著下巴。

  「老陸,那萬一問到我不會的怎麼辦?總不能瞎編吧。」

  「瞎編才最不能幹。」

  陸川打開旁邊的一份文檔。

  裡面按照情況列好了常見問題,包括平台如何審核教師、約課流程、收費方式以及不合適時該怎樣處理。

  「先照這裡答。遇見文檔里沒有的事,記下來問我或者小鯉魚。千萬別為了顯得懂,給家長保證自己根本決定不了的東西。」

  鄭凱文眼睛一亮。

  「這好辦。咱們可以輪著看後台,別耽誤課程。」

  「對,先把能說清楚的事情弄明白。」

  陸川將諮詢工作交給鄭凱文和程凱,又囑咐他們每天遇到的新問題都記下來,後續再補到文檔里。

  顧澤言看著兩個人都領到任務,立刻坐不住。

  「等會兒,他們都有事干,我呢?」

  「急什麼。」陸川笑,「你的活還沒說。」

  「我可不是來當觀眾的。」

  「當然不是。我要你負責後續回訪。」

  顧澤言愣住。

  「回訪?」

  「老師上完課之後,你去聯繫家長,問孩子適不適應,老師講得清不清楚,有沒有遲到、臨時改時間等問題。」

  陸川說得認真。

  「如果家長覺得有哪裡不滿意,也得有人負責聽,儘快安排處理。光把老師送上門,咱們就撒手不管,平台做不長久。」

  顧澤言想了幾秒,漸漸明白過來。

  別人上完課走了,剩下的口碑卻留在平台這裡。家長願意下次繼續找,才算真的有了生意。

  「那我這個位置壓力不小啊。」

  「當然。家長可不會因為你說話好聽,就把孩子成績不好的事算了。」

  「這倒也有點挑戰。」

  顧澤言反而被說得來勁。

  「行,交給我。我一定把該問的都問清楚。」

  陸川提醒:「不是每通電話都得夸家教老師。碰上真有問題,你也得敢說。」

  「知道。別把我想得只會吹牛。」

  鄭凱文忍不住笑:「可你平時確實挺會吹。」

  「工作上的事跟吹牛能一樣?」

  幾個人說笑一陣,分工總算定下來。

  鄭凱文和程凱負責日常諮詢,顧澤言重點跟進家長反饋,陸川則繼續統籌招募、資源和平台運行。

  「那你呢?」鄭凱文問,「我們都領活了,你不會就坐在旁邊指揮吧?」

  「你以為管這些事不費腦子?」

  陸川翻了個白眼。

  「跟秦主任聯繫、找新的家長、篩老師、核對合作的流程,哪一樣我不得盯?」

  鄭凱文舉手投降。

  「行行行,你是老闆,你忙。」

  可他話剛說完,又想起最現實的問題。

  「對了,咱們這麼忙,到底能賺多少錢?」

  顧澤言也安靜下來。

  大家願意一起做,除了覺得項目新鮮,當然也希望有實際回報。

  陸川沒再故作神秘,拿起紙筆給他們算帳。

  「先按平台抽成百分之二十來算。假設一個老師一小時收兩百塊,教三個小時,總費用就是六百,平台拿一百二十。」

  幾個人低頭盯著紙上的數字。

  「一個老師才一百二?」鄭凱文問。

  「對。但你別忘了,我們前期已經招到二十來個老師。如果每個人都能排到相應的課,業務量就不一樣了。」

  陸川在下面又寫了一行。

  「假如同樣的課時一天有二十單,抽成加起來便是兩千四。不過這只是理想示例,不是說咱們現在天天就有這麼多單。」

  顧澤言聽著聽著,眼睛卻已經亮起來。

  「那再多招點老師,不就更多了?」

  「前提是家長也得找得到,而且老師的課要真正上得好。」

  陸川敲了敲桌面。

  「別一看數字就覺得躺著收錢。你們接諮詢、打回訪電話,我這邊找資源,沈老師還要維護技術。咱們的人工、推廣、售後都得算。」

  程凱恍然。

  「就是總收入跟最後真正落袋的錢不是一碼事。」

  「對。」

  這句話反而讓幾個室友更感興趣了。

  他們以前聽見別人說創業,總覺得離自己很遠。現在陸川拿具體的課時費一算,平台怎麼掙錢、成本從哪裡來,終於有了點清楚的輪廓。

  「可要是順利做大,確實挺有盼頭。」顧澤言忍不住說道。

  「所以說先做好眼前的。」

  陸川笑笑。

  「別急著想著發大財,第一批家長願不願意續課,才真正決定咱們這個平台能活多久。」

  窗外天色逐漸暗下來,宿舍里幾個人卻越聊越有勁。

  鄭凱文忙著熟悉客服文檔,程凱試著在後台操作,顧澤言則已經琢磨回訪時該用什麼開場白。

  陸川看著這幅景象,突然覺得比單純賺錢還值得高興。

  平台起步時,他還需要一個人把所有事情記在腦子裡。

  他也提醒幾人,剛才算的收入只是方便說明抽成怎麼來的例子,不是平台已經做到的成績。

  如果一個老師當天沒課,平台自然也沒有那一單的收入。哪怕有訂單,家長臨時取消、老師請假、課程安排衝突,都可能影響結算。

  幾個室友聽完反倒更踏實了。

  顧澤言說:「我寧願你把麻煩先講出來。要是只顧著告訴我們能賺多少錢,到時候天天遇到問題,反倒容易心裡沒底。」

  鄭凱文也點頭,主動提議把常見的問題和處理方式另外記一個表格。

  程凱則說,可以給客服記錄加上時間,免得兩個人輪流回復時不知道哪位家長已經聯繫過。

  陸川聽著,突然意識到三個人已經不再只是坐在床邊看熱鬧,而是真的開始站在項目的角度想事情了。

  從今晚開始,總算有人願意跟著他一起扛了。


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